Права ребенка и их защита в России: общетеоретический анализ

• Автор: Абрамов, Владимир Иванович
• Шифр специальности: 12.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 455 с.

ГЛАВА 1. ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРАВ ДЕТЕЙ И ИХ ЗАЩИТЫ В СОВРЕМЕННОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКЕ
§ 1. Ребенок как специальный субъект права
§2. Правовой статус ребенка
§3. Права ребенка в системе прав человека
§4. Соотношение понятий «охрана», «защита», «гарантированность», «обеспечение» прав ребенка
ГЛАВА 3. ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРАВ РЕБЕНКА И ИХ ЗАЩИТЫ В РОССИИ
§ 1. Проблема ювенального права как отрасли современного российского
законодательства
§2. Конституционные основы прав ребенка в Российской Федерации
§3. Права ребенка в современном гражданском праве
§4. Права ребенка в современном семейном праве
§5. Права ребенка в современном трудовом праве
§6. Права ребенка в современном административном и уголовном праве
ГЛАВА 4. МЕХАНИЗМ ЗАЩИТЫ ПРАВ РЕБЕНКА В РОССИИ
§ 1. Понятие механизма защиты прав ребенка
§ 2. Роль Президента Российской Федерации в механизме защиты прав ребенка
§ 3. Парламентская форма защиты прав ребенка
§ 4. Защита прав ребенка Уполномоченным по правам человека в Российской Федерации
и Уполномоченными по правам ребенка в субъектах России
§ 5. Защита прав ребенка в сфере исполнительной власти
§ 6. Судебная защита прав ребенка
§ 7. Защита прав ребенка в деятельности неправительственных правозащитных
организаций
§ 8. Международная защита прав ребенка

ГЛАВА 5. ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ПРАВОВОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ В
ОБЛАСТИ ПРАВ ДЕТЕЙ И ИХ ЗАЩИТЫ
§ 1. Цели и принципы правовой политики современной России в области прав детей и их
защиты
§2. Решение проблем прав детей и их защиты на законодательном, программном,
управленческом, исполнительском, просвещенческом уровнях
§3. Создание ювенальной юстиции как насущная задача современной правовой политики России
ГЛАВА 6. СООТНОШЕНИЕ РОССИЙСКИХ И МЕЖДУНАРОДНЬІХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ И ДОГОВОРОВ О ПРАВАХ РЕБЕНКА И ИХ ЗАЩИТЕ
§ 1. Декларация ООН прав ребенка 1959 года и другие международные акты и
документы как правовая база для создания Конвенции ООН о правах ребенка 1989
года
§ 2. Конвенция ООН о правах ребенка 1989 года как основа его правового статуса
§ 3. Содержание гражданских (личных), политических, экономических, социальных,
культурных прав ребенка по Конвенции ООН о правах ребенка 1989 года
§ 4. Соотношение Конвенции ООН о правах ребенка 1989 года и российского
законодательства
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ

Актуальность темы диссертационного исследования. Человек начинается с детства, и уже в эту пору жизни он становится обладателем определенной совокупности прав. Однако до середины прошлого столетия ребенок не рассматривался в качестве носителя прав. Подтверждением тому является наблюдение выдающегося мыслителя 20 в. Марии Монгессори: «Ребенок является воспроизведением взрослого, который владеет им так, как если бы он был частью собственности. Раб никогда не был такой собственностью своего хозяина, как ребенок - родителей»
Это говорит о том, что существуют проблемы, острота которых всегда остается неизменной. Одна из них - права ребенка и их защита. История показывает, что каждому поколению нужно защищать права личности, что человечеству еще неизвестна ситуация, при которой не требовались бы усилия для защиты прав индивида, и что лозунги о счастливом детстве, не подкрепленные законодательными актами и не основанные на справедливой и сильной политике государства в интересах детей, на всемерной материальной и финансовой поддержке, обеспечивающей нормальное развитие подрастающего поколения, так и остаются пустыми декларациями.
Зарубежная мысль по сравнению с российской раньше осознала важность проблемы прав детей, и международное право тоже раньше стало предусматривать меры специальной защиты наиболее уязвимых групп общества, всех тех, кто сам не имеет равных возможностей защищать свои нрава. В первую очередь к данной категории относятся дети. Сразу же после первой мировой войны в рамках Лиги Наций была учреждена Международная Ассоциация заботы о детях. В 1924 г. принята Женевская декларация прав ребенка. В 1945 г. Генеральная Ассамблея ООН создала Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ). В 1959 г. ООН провозглашена Декларация прав ребенка.
Антология гуманной педагогики. Монтессори / Сост. М.В. Богуславский, Г.Б. Корнетов. М., 1999. С.90-91.

для несовершеннолетних не соответствует потребностям в них. Требует дальнейшего укрепления материально-техническая база многих учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Дальнейшая деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления по решению проблемы беспризорности и безнадзорности детей как проблемы, в значительной мере порожденной общественными условиями, предполагает приоритет мер общей профилактики над мерами специальной профилактики, для чего необходимо всемерно повышать роль и статус семьи как основного института социализации детей, укреплять в общественном сознании представление о семье как об основной ценности государства. Следует создавать и внедрять системы подготовки молодежи к ответственному родительству, усилить ориентацию всех социальных структур (здравоохранения, образования, социального обслуживания) на семью как на объект их профессиональной деятельности.
Сокращению детской безнадзорности и беспризорности будет способствовать неуклонное обеспечение прав детей, находящихся в социально опасном положении, на достойное существование и развитие, их своевременная и полноценная социально-психологическая реабилитация, оптимальное жизнеустройство и интеграция в общество.
Правонарушения несовершеннолетних. Статистика отмечает, что на протяжении длительного периода времени подростки составляют одну из основных криминально активных частей населения страны. Начиная с 1987 года в России фиксируется непрерывный рост числа несовершеннолетних преступников. Если в 1987 году их было 117 тысяч, в 2002 году - 140,4 тысяч, то в 2003 году - уже более 200 тысяч человек, или на 76 % больше, чем в 1987 году. Для взрослых этот показатель вырос только на 28 %.' Одна треть общего числа правонарушителей - дети до 13 лет. Почти каждое десятое преступление в России совершено подростками. Всё большая доля преступлений совершается девочками. Каждый второй подросток, совершивший преступление, совершает его в
1 См.: Там же. С. 5.