Основы системной концепции коммуникативно-культурного взаимодействия : Теоретико-экспериментальное исследование

• Автор: Грейдина, Надежда Леонидовна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 319 с. + Прил. (с.320-565 : ил. )

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Часть I. КУЛЬТУРА И КОММУНИКАЦИЯ Глава 1. КУЛЬТУРА И ЭТНОС
1.1. Взаимодействие культуры и этноса
1.2. Взаимодействие этноса и нации
1.3. “Один культуротип - множество этносов”, “множество культуротипов - один этнос”
1.4. Культура и её базисные конституенты
1.5. Возникновение феномена “культура”
1.5.1. Биологический аспект
1.5.2. Антропологический аспект
1.5.3. Философский аспект
1.5.4. Социологический аспект
1.5.5. Психологический аспект
1.5.6. Исторический аспект
1.5.7. Этнографический аспект
1.5.8. Лингвистический аспект
1.5.9. Методологический аспект
1.5.10. Прикладной аспект
1.5.11. Эклектический аспект
1.6. Адаптивность как свойство культурного процесса
1.7. Генезис культуры и её интерпретации

Глава 2. КОММУНИКАЦИЯ КАК РЕЛЕВАНТНЫЙ
КОНСТИТУЕНТ КУЛЬТУРЫ
2.1. Аспекты исследования
2.1.1. Антропологический аспект
2.1.2. Структурологический аспект
2.1.3. Психический аспект
2.1.4. Физиологический аспект
2.1.5. Психологический аспект
2.1.6. Методический аспект
2.1.7. Социологический аспект
2.1.8. Искусствоведческий аспект
ВЫВОДЫ Части I
Часть И. КОММУНИКАЦИЯ В РАМКАХ
КУЛЬТУРНО-СОЦИАЛЬНОГО ДЕТЕРМИНИЗМА
Глава 1. СОЦИАЛЬНЫЙ СИМВОЛИЗМ
В КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ КОММУНИКАЦИИ
1.1. Социальный символизм
1.2. Ролевая сфера социального символизма
1.3. Терминологический аппарат концепции
1.4. «Социальная регуляция» в теории социального символизма
и статус социальных отношений
1.5. Социальная маргинальность культуроносителя
1.6. Процесс социализации представителей культуры
1.7. «Социальный характер», его функциональная релевантность
на уровне интеракции социокультурных корреляций
1.8. Системы социальной стратификации коммуниканта
3 1.9. Ритуализация как формообразующий этап
социального символизма
1.10. Этикет как конституент процесса социальной символизации
1.11. Базисные категории концепции
1.12. Общественные неравенства и социальный символизм
Глава 2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КОММУНИКАЦИИ И КУЛЬТУР
2Л.Экспериментальный аспект исследования
2.2. Практический аспект
ВЫВОДЫ Части II
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Библиография
Приложение

1.5. Возникновение феномена “культура”
Именно появление информационных систем , которые способны отражать воздействия внешней среды (накапливать, перерабатывать и отправлять инфо-субстанцию) и на этой основе избирательно относиться к ней путём выработки целесообразных типов поведения, явилось существенной предпосылкой возникновения феномена кулыуры.
Проявления культуры чрезвычайно многообразны. Но для всех них специфичен общий фундаментальный способ системной организации. Последний основан на использовании поступающей информации для создания соответствующих типов поведения по принципу обратной связи.
Образование культуры в универсуме и её длительное развитие способствовали формированию исходных предпосылок для разработки особого типа организации информационных систем, качественно отличающегося от всех известных жизненных форм. Данный тип организации характерен для человеческой культуры. По принципу обратной связи различие между7 социальной и биологической формами культурной жизни не менее значительно, чем между живыми и неживыми системами.
С информационной точки зрения следует использовать термин “социокультурный” вместо социальный, преимущество которого состоит в его большей определённости. Последняя не даёт оснований для двусмысленных толкований, возникающих в результате разноречивых интерпретаций понятий “социальный”, “общественный” в различных областях знания.
В группе наук, изучающих человеческое общество, данные термины зрактуются как выражение специфики человеческой жизнедеятельности, в группе биологических наук - обычно применяются и к зоологическим объединениям. Культурный тип организации характеризуется наличием особой надындивидуальной и внеорганической системы средств накопления, хранения и передачи от поколения к поколению существенно важной для коллективного