Функционально-грамматическое исследование научной речи : На материале англоязычных текстов по биологии

• Автор: Низовец, Татьяна Ивановна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 249 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Г лава 1. Функционально-стилистический подход
к изучению научной речи
Глава 2. Жанровая дифференциация стиля
научного изложения
2.1. Критерии жанровой дифференциации научных текстов
2.2. Лингвостилистические особенности жанра научной статьи
2.3. Лингвостилистические особенности жанра учебника
2.4. Лингвостилистические особенности жанра
научно-популярной статьи
Глава 3. Особенности синтаксиса научной речи
Глава 4. Функционирование заголовков в научной речи
Глава 5. Функционирование предложений в научной речи

5.1 Функционирование предложений в научных статьях
5.2 Функционирование предложений в учебнике
5.3 Функционирование предложений
в научно-популярных статьях
5.4. Выводы
Глава 6. Синтаксические средства оптимизации
научной речи
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Список литературы, послужившей материалом для анализа

ВВЕДЕНИЕ
Современное языкознание характеризуется возросшим интересом к функциональной стороне языковых явлений.
В нашей работе проводится функционально-грамматический анализ англоязычных текстов по биологии и рассматриваются стилистические способы и приемы оптимизации научного письма.
Выбор научной речи в качестве объекта изучения не случаен. Расширение контактов с зарубежными партнерами во всех областях деятельности, характерное для нашего общества, коснулось и научной сферы. Обмен информацией и ее адекватное понимание приобретают все большее значение, что ставит перед специалистами языка задачу разработать «рецепты» оптимальной передачи научного сообщения, а для этого - изучить этот регистр с точки зрения средств, приемов и методов оптимизации научной речи.
На материале английского языка существует целый ряд крупных работ, посвященных исследованию научного регистра. Это работы
О.С. Ахмановой, С.Г. Тер - Минасовой, О.В. Александровой,
М.Н. Кожиной, Н.М. Разинкиной, Т.Н. Шишкиной и др. В ряде работ (особенно на уровне синтагматики) применен функциональный подход, научная речь изучается с точки зрения реализации в ней основных языковых функций. Однако на уровне большого синтаксиса эта проблема изучена еще недостаточно.
Актуальность работы определяется необходимостью выявления структурно-синтаксических особенностей англоязычных научных текстов для определения лингвистических критериев их оценки и выработки рекомендаций по их использованию в практике преподавания английского языка на неязыковых факультетах вузов. Дополнительного изучения

Н.М. Разинкиной (81). Н.В. Кириченко рассматривала роль метафоры в организации научно-популярного текста. Н.М. Разинкина, изучая роль побудительных предложений, параллельных конструкций и метафор, сделала вывод о том, что научно-популярный текст относится к «нежесткому типу текстов» (83;125-133).
С.И. Костыгина (54;37), рассматривая коммуникативнопрагматическую направленность англоязычного научно-популярного текста, вводит понятие «спутников научной информации», к которым относит заголовок, вербальную иллюстрацию, эпиграф, изобразительнографические моменты. Названные элементы существенно облегчают восприятие научной информации, их использование продиктовано особенностями читательской аудитории.
Фактор адресата в научно-популярном тексте существенно влияет на способ подачи материала и структуру текста.