Теория и практика тембрального анализа текста

• Автор: Конурбаев, Марклен Эрикович
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 465 с.

Содержание:
Введение
Часть I. Тембрология и смежные дисциплины
Часть II. Понятийный аппарат тембрологии
Глава 1. Тембр и качество голоса в ряду других просодических параметров
Глава 2. Тембр голоса как основа слухового образа речи и
просодического варьирования
Часть III. Тембральные характеристики функциональных
СТИЛЕЙ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
(ФУНКЦИИ СООБЩЕНИЯ И ОБЩЕНИЯ)
Глава 1. Функции языка и логический ряд
Глава 2. Тембральные характеристики обиходно-бытового
функционального стиля
Глава 3. Тембральные характеристики официально-делового функционального стиля
Глава 4. Тембральные характеристики научного стиля
Часть IV. Тембральные характеристики функциональных
СТИЛЕЙ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
(функция воздействия)
Глава 1. Тембральные характеристики газетнопублицистического функционального стиля
Глава 2. Тембральные характеристики художественнобеллетристического стиля
§ 1. Типы коннотативности и эмфатическое ударение
§ 2. Тембральная организация художественно-поэтического текста в функционально-стилистическом освещении
§ 3 Тембральная организация текста художественной прозы в функционально-стилистическом освещении
Заключение
Примечания
Список использованной литературы:
Приложение

Введение
Звучащая речь исследуется разными науками, каждая из которых применяет в ее изучении свои собственные методы и понятийный аппарат. В языкознании звуковой строй речи является объектом рассмотрения фонетики, которая изучает “способы образования звуков речи и их акустические свойства, т.е. физиологию и акустику звуков речи”1. Исследование языковых функций физических и акустико-артикуляторных свойств речи относится к области изучения функциональной фонетики2 или фонологии, которая использует инструментальные данные фонетической науки для исследования функционального аспекта звуков человеческой речи3.
В фонологии звуковой сегментный ряд (точнее говоря, совокупность определенных дифференциальных признаков, различающих звуковые оболочки) изучается с точки зрения способности звуков оформлять морфемы и слова4. Фонологические единицы сверхсегментного уровня (в разных лингвистических школах они имеют различное терминологическое обозначение и по разному понимаются учеными; к ним относятся интонемы5, просодемы6, контуремы, стронемы, хронемы и т.д.) оформляют и различают коммуникативные типы предложений, синтаксические последовательности различного уровня (словосочетания, синтагмы, вводные обороты) и т.д.
Фонетическая наука направлена на всеобъемлющее изучение звучащей речи в плане реализации в ней (звучащей речи) основных функций языка. Исходя из поставленных целей, кроме языковых свойств звуков, в фонетике исследуются также их пара- и экстра-лингвистические особенности7. Такая ориентация исследований предопределяет два основных метода этой языковедческой дисци-
мая им категоризация тембров на основе эмоционального восприятия текстов чтецом является важнейшей вехой нового направления исследований, обобщающей одну из самых важных сторон устной формы текста - звучание эмоции. Выделенные М.В.Давыдовым тем-бральные типы, в принципе, соотносимы с литературными жанрами, но не полностью, поскольку своеобразие жанра основано не только на эмоциональных характеристиках текстов, но и их языковых и понятийных свойствах, которые не были полностью учтены в его работе.
Мы подробно остановились только на нескольких работах рече-ведческой школы. Остальные в той или иной степени созвучны им и не предлагают нового понимания и подходов к изучению соотношения формы и содержания, звучания и письма.
В целом, в речеведении можно выделить, по крайней мере, два наиболее заметных подхода к анализу и описанию явлений тем-бральной сверхсинтактики: с одной стороны, ученые этой школы говорят о “некоторых особенностях” звучания, которые придают речи те или иные эмоционально-экспрессивные оттенки. Звуковая сторона речевого произведения при этом оказывается подчиненной “более значимым” наблюдениям над письменной стороной речи, что и объясняет избираемый этими учеными метод описания тембра - т.н. “перевод” некоторых отрывков текста из письменной формы речи в устную с целью выявления указанных “особенностей”85. Тембраль-ные и лингвопоэтические обобщения не являются целью данных исследований. Как правило они посвящены изучению отдельных приемов, используемых автором текста для достижения желаемого эффекта86, что и объясняет их относительно малую ценность для обще-тембральных исследований. Однако сам факт обращения этих ученых к инвентарю тембрологов является примечательным.