Языковая картина мира в тексте научно-популярной статьи

• Автор: Муранова, Ольга Сергеевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 236 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава I. ДИАЛЕКТИЧЕСКОЕ СООТНОШЕНИЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ И ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В ТЕКСТЕ

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ СТАТЬИ

I. 1. Понятие картины мира

I. 2. Языковая картина мира. Взаимодействие концептуальной

и языковой картины мира

I. 3. Научно-популярная картина мира как разновидность

научной картины мира

1.4. Понятие «текст». Критерии текстуальности

I. 5. Научно-популярная статья как жанр
научно-популярного подстиля
Выводы
Глава 2. ОСОБЕННОСТИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ
МИРА В ТЕКСТЕ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ СТАТЬИ
П. 1. Особенности языковой репрезентации ментальной модели в тексте научно-популярной статьи, посвященной
общим вопросам искусства
Н. 1. 1. Журнальные статьи,
посвященные общим вопросам искусства
П. 1.2. Интернет-статьи,
посвященные общим вопросам искусства
П. 2. Особенности языковой репрезентации ментальной модели в тексте научно-популярной статьи, посвященной
вопросам литературы
П. 2.1. Журнальные статьи,
посвященные вопросам литературы
П. 2. 2. Интернет-статьи,
посвященные вопросам литературы
П. 3. Особенности языковой репрезентации ментальной модели в тексте научно-популярной статьи, посвященной вопросам изобразительного искусства
П. 3. 1. Журнальные статьи,
посвященные вопросам изобразительного искусства
П. 3. 2. Интернет-статьи,
посвященные вопросам изобразительного искусства
II. 4. Особенности языковой репрезентации ментальной модели в тексте научно-популярной статьи, посвященной вопросам киноискусства
П. 4. 1. Журнальные статьи,
посвященные вопросам киноискусства
П. 4. 2. Интернет-статьи,
посвященные вопросам киноискусства
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
В последние десятилетия проблема отображения в сознании человека целостной картины мира, фиксируемой языком, стала одной из важнейших проблем когнитивной лингвистики. Как известно, научная коммуникация является одной из самых важных сфер человеческой деятельности с точки зрения исследовательского интереса. Она является наиболее значимой формой коллективного взаимодействия специалистов разных областей знания и разной языковой принадлежности. Научные публикации выполняют две различные социально-культурные функции: они фиксируют научные знания, которые, объективируясь в виде текстов, откладываются в память человечества и передаются от поколения к поколению; с помощью научных публикаций осуществляется коммуникация между учеными, обмен новыми знаниями, который способствует дальнейшему развитию науки. В связи с этим возрастает роль научно-популярных текстов, создаваемых с целью массового распространения и популяризации научных знаний. Немалое внимание популяризации научной информации уделяется и в средствах массовой информации. 80-е и 90-е годы XX в. связаны с существенным обновлением средств массовой информации. Появились новые печатные издания, разнообразные по своей адресной специализации, коммуникативной направленности и языку. В настоящее время происходит дальнейшее расширение границ дискурса СМИ посредством интернет-коммуникации. Переключаясь на новый канал распространения информации и попадая в новое информационное поле, интернет-СМИ приобретают специфические черты, свойственные данной информационной среде. Все это обуславливает специфику языковой картины мира, отображаемой в текстах современных СМИ, в частности, в текстах научно-популярных статей, публикуемых в журналах и в других периодических изданиях, а также на Интернет-сайтах.
Актуальность настоящего исследования определяется необходимостью выявить основные параметры языковой картины мира, отображаемой в текстах

же время изучение языковых средств, реализующих эти текстовые категории, на примере конкретных научно-популярных текстов позволяет определить специфические особенности отражения языковой картины мира в различных жанрах научно-популярных произведений, помогает глубже понять специфические особенности описываемого жанра и, таким образом, дает возможность выявить его сходства и отличия от других жанров данной разновидности научной коммуникации. Рассмотрим основные характеристики категорий текста, являющихся ключевыми для текста научно-популярной статьи.
Информативность, или тематичность является необходимой категориальной характеристикой текста статьи. Она состоит в обязательном присутствии в нем темы, или определенного «содержательно-информативного конденсата», который не утрачивается даже в случае максимального сокращения текста и который реципиент называет при вопросе, о чем идет речь в данном тексте (Гончарова, Шишкина, 2005: 16). Цельность текста статьи достигается прежде всего через информационно-тематическое единство всех его структурных составляющих, формирующих композицию данного текста. Особое значение для формирования текстовой информации и сопутствующих ей смыслов приобретают так называемые «сильные позиции», то есть помещение важных для смысла текста компонентов «... на такое место в тексте, где они психологически особенно заметны» (Арнольд, 1990: 46). Прежде всего, сюда относятся начальная и конечная позиции текста, которые играют значительную роль в определении его когнитивных и коммуникативнопрагматических особенностей, так как «именно они словесно «очерчивают» границы «мира» текста, а также начинают и завершают процесс общения его автора с читателем» (Гончарова, Шишкина, 2005: 91-92).
Ни один текст не существует изолированно, в отрыве от других текстов, созданных ранее. В связи с этим представляется целесообразным включить интертекстуальность в ряд факторов, обеспечивающих особый статус текста среди других языковых явлений. Особенности выражения категории