Средства выражения межличностных отношений в текстах молодежной сферы общения : Грамматический аспект

• Автор: Кузьмина, Светлана Геннадьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 252 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. МОЛОДЕЖНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ
ОБЩЕСТВЕ
1.1. Молодежь как социально-демографическая группа общества
1.2. Молодежная культура в контексте межличностных отношений
1.3. Концепт «межличностные отношения» в картине мира современного молодого человека
1.4. Природа и сущность текстовой категории «межличностные отношения»
1.5. Тексты молодежной сферы общения как коммуникативно-языковой и культурологический феномен. Типология текстов молодежной сферы общения
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. КАТЕГОРИАЛЬНАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ
ОТНОШЕНИЙ В ТЕКСТАХ МОЛОДЕЖНОЙ СФЕРЫ ОБЩЕНИЯ
2.1. Категория адресованности в аспекте межличностных отношений
2.1.1. Сущность категории адресованности. Виды адресованности в текстах МСО
2.1.2. Отбор тематики как прием реализации категории адресованности в текстах МСО
2.1.3. Выбор жанров как проявление категории адресованности в текстах

2.1.4. Учет пресуппозиции адресата как проявление адресованности в
текстах МСО
2.1.5. Отбор языковых и паралингвистических средств как проявление адресованности в текстах МСО

2.2. Категория персональное™ как базовая категория текстов МСО в экспликации межличностных отношений
2.2.1. Средства категории персональное™, выражающие симметричные и асимметричные отношения между коммуникантами в текстах МСО
2.2.1.1. Языковые средства КП, выражающие симметричные и асимметричные отношения между коммуникантами в текстах МСО
2.2.1.2. Паралингвистические средства КП, выражающие симметричные и асимметричные отношения между коммуникантами в текстах МСО
2.2.2. Средства КП, выражающие гармоничные и дисгармоничные отношения между коммуникантами в текстах МСО
2.2.2.1. Языковые средства КП, выражающие гармоничные и дисгармоничные отношения между коммуникантами в текстах МСО
2.2.22. Паралингвистические средства КП, выражающие гармоничные и
дисгармоничные отношения между коммуникантами в текстах МСО
2.3. Категория локативное™ в аспекте межличностных отношений
2.3.1. Виды пространства в текстах МСО и средства их выражения
2.3.2. Личностное пространство (ЛП) как пространство духовного взаимодействия молодого человека окружающими
2.3.3. Сферы “Ближнего” и “Дальнего” в ЛП молодого человека как зоны его межличностного взаимодействия с окружающими. Средства выражения “Ближнего” и “Дальнего” пространства в текстах МСО
2.4. Категория темпоральное™ в аспекте межличностных отношений
2.4.1. Виды времени в текстах МСО
2.4.2. «Личностное время» как координата “Близкого” и “Дальнего” межличностного взаимодействия во временной протяженности
2.4.3. Параметры “частотность” и “длительность” общения в аспекте межличностных отношений. Средства выражения МО во временной координате «частотность/длительность» общения в текстах МСО

2.5. Категория модальности в аспекте межличностных отношений
2.5.1. Сущность категории модальности в современной лингвистике
2.5.2. Коммуникативно-прагматический подход к модальности как речевому
акту (РА)
2.5.3. РА асимметричных гармоничных и дисгармоничных отношений в
текстах МСО
2.5.3.1. РА асимметричных гармоничных отношений взрослых по отношению к молодым людям («совет», «рекомендация») и средства их выражения
в текстах МСО
2.5.3.2. РА асимметричных дисгармоничных отношений взрослых но отношению к молодым людям («требование», «запрет», «угроза») и средства
их выражения в текстах МСО
2.5.3.3. РА асимметричных гармоничных отношений молодых людей по отношению к взрослым («просьба о совете», «согласие», «исполнение требований») и средства их выражения в текстах МСО
2.5.3.4. РА асимметричных дисгармоничных отношений молодых людей по отношению ко взрослым («отклонение», «неподчинение», «протест», «обвинение», «говорение неправды», «умолчание», «ирония») и
средства их выражения в текстах МСО
2.5.4. РА симметричных гармоничных и дисгармоничных отношений в текстах МСО
2.5.4.1. РА симметричных гармоничных отношений молодых людей по отношению к сверстникам («флирт», «признание в любви», «клятва», «предупреждение», «утешение») и средства их выражения в текстах МСО
2.5.4.2. РА симметричных дисгармоничных отношений молодых людей по отношению к сверстникам («упрек», «оскорбление», «проклятие»,
«ссора») и средства их выражения в текстах МСО
2.6. Категория эвиденциональности в аспекте межличностных отношений

коммуникативными потребностями тгой социально-демографической группы общества.
Назовем основные зкстра- и интралингвистические характеристики МСО, составляющие её дифференциальные признаки:
1. экстралингвистические:
11. Один из коммуникативных центров — адресант или адресат МСО представлен языковой личностью молодого человека. В качестве второго коммуникативного центра может выступать молодой человек, молодежный печатный орган, молодежная телевизионная редакция или взрослый. При организации коммуникативного взаимодействия в МСО второй коммуникант вынужден ориентироваться на социальные и психологические характеристики, ценностные установки, языковой и когнитивный тезаурус, интересы и поведенческие реакции молодого человека.
1.2. МСО представляет основные сферы коммуникативной и предметно-практической деятельности молодого человека Она часто пересекается с общими СК. Покажем на следующей схеме точки соприкосновения МСО с основными СК:
5 |ояо*сг тво-нач
у религиозная
8 официально-деловая