Семантика интонационной выделенности в текстах спонтанной монологической речи : На примере академического и информационного стилей

• Автор: Прокофьева, Ольга Геннадьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 191 с.

СОДЕРЖАНИЕ
1ЭДЕНИЕ
кВА 1. НЕКОТОРЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СЛЕДОВАНИЯ
Текст как определенный способ организации значений и ктурирования смысловой информации
Лнтонация как средство осуществления связности текста и смысловой Грез нос 1н его частей
Рль интонации в оптимизации передачи текстового содержания
депрессивная функция интонации как средство членения текста по степени лети. Соотношение экспрессивного, фразового и логического ударения 45 ункционально-смысловые типы речи, реализующиеся в текстах |>мационного и академического стилей
тгонационные способы организации интеллектуальной информации в я
, ВА 2. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО
? 1ЕТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
НА 3. ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ЛЫ АТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО- ФОНЕТИЧЕСКОГО ДЕДОВАНИЯ
.ронационная маркированность как отражение глубинной "луры текста
«чения интонационной выделснности в рамках сверхфразового гва

§1. Роль ядерного тона в интонационной маркированности тематического компонента текста
§2. Роль ядерного тона в интонационной маркированности рематического компонента текста
2.1. Высокий нисходящий тон
2.2. Нисходяще-восходящий гон
2.3. Низкий нисходящий тон
2.4. Низкий восходящий и ровный тон
Выводы
§3. Рать уред ьядерного компонента интонационного контура в передаче текстовой семантики
3.1. Ровные шкалы
3.2. Нисходящие шкалы
Выводы
III Организующая и экспрессивная функции интонации как оптимизатор передачи текстового содержания
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
На протяжении последних трех десятилетий в лингвистике наблюдается тенденция к систематизированному освещению изучаемых ею явлений. Делаются попытки интегрированного описания крупных речевых единиц, таких, как сверхфразовые единства и целостные тексты, с привлечением фактов из психолингвистики, психологии, лингвистики текста, логики.
Современные исследования в области фонетики английского языка уделяют особое внимание проблемам функционирования интонации на уровне такого целостного образования, каким является текст. Безусловно, исследование смысловых единиц данного уровня представляет определенную сложность. Это объясняется не только характером предмета исследования - устного текста, развивающегося в двух направлениях -горизонтальном и вертикальном, но и многозначностью интонационных изменений при их ограниченном количестве. В отличие от семантики интонационной маркированности, достаточно хорошо изученной на материале смежных синтагм, фраз, сочетаний фраз, сверхфразовых единств (Абдрахманова 1988, Алексеева 1985, Вайсбург 1985, Карневская и Франковская 1982, Кузнецова 1987, Макарчук 1994, Михайлова 1992, Нестерова 1991, Павловская 1992, Шевченко 1973 и др.), семантические связи целостного текста представляют собой более сложный объект исследования. Приходится констатировать, что сегодня не существует единого подхода к выявлению критериев интонационной выделенности.
Данная работа представляет собой экспериментально-фонетическое исследование семантики интонационной выделенности спонтанных монологических текстов информационного и академического стилей, выполненное на материале английского языка. В диссертации предпринята

ходе построения высказывания, сначала системными средствами (при выборе определенных формальных и семантических структур), затем речевыми средствами - интонацией» (Ванников1979: 286). Следовательно, глубинный смысловой компонент получает свое поверхностное дискретное выражение средствами интонации.
В первую очередь, интонационные характеристики способствуют сегментации потока речи. Как известно, ритмогруппы являются просодической первоосновой речи, из которой складываются интонационные группы (Дубовский 1978). По результатам исследования британских интонологов сегментация в английском языке происходит на границе сильноударного слога, что способствует нахождению лексически значимого слова. В силу ритмизированности английской речи внимание воспринимающих речь «направляется» на наиболее важную семантическую информацию (Goodman, Lee, DeGroot 1994). Разделение потока речи на отдельные единицы является необходимым условием ее восприятия и понимания. Однако заметим, что, ио мнению большинства лингвистов, «единицы, выделяемые сознанием, не соответствуют единицам формально-лингвистического анализа» (Леонтьев A.A., 1969: 163).
Психолингвистический подход к этой проблеме можно выразить словами
А.А.Лсонтьева, по мнению которого, поток речи распадается на последовательность «квантов», то есть отрезков, соответствующих тем или иным психолингвистическим единствам. Такими квантами могут быть слог, слово, предложение. Если представить процесс организации текста как некоторое квантование информации, то первостепенной задачей лингвиста является выявление кванта этой информации. Сам автор вышеприведенной теории считает минимальной значимой единицей восприятия речи слово.
Мы считаем, что наиболее важные в содержательном отношении «кванты», нуклеусы, сочетают в себе всю полноту средств выражения