+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Диалогическая речь - основная сфера реализации языковой экономии

  • Автор:

    Елькин, Владимир Витальевич

  • Шифр специальности:

    10.02.04

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2001

  • Место защиты:

    Пятигорск

  • Количество страниц:

    220 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Содержание
Введение
Глава первая
Лингвистическая экономия в языке и речи
Раздел первый
Критический обзор исторического развития проблемы
Раздел второй
Принцип языковой экономии и уровни языковой системы
Выводы по первой главе
Глава вторая
Характерные особенности английской разговорной (диалогической) речи в свете принципа лингвистической экономии
Раздел первый
Стилистическая дифференциация в английском языке и выделение стилистической подсистемы разговорной
речи в качестве объекта исследования
Раздел второй
Факторы, определяющие специфику разговорной
(диалогической) речи
Раздел третий
Диалогическая речь - источник и средоточие
средств лингвистической экономии
Выводы по второй главе
Глава третья
Реализация языковой экономии на разных уровнях
языковой системы
Раздел первый
Фонетический уровень
1.1 Ассимиляция
1.2 Адаптация
1.3 Редукция
1.4 Элизия
1.5 Эпентеза
1.6 Редукция ударения
1.7 Синкретизм
1.8 Контракция
Раздел второй
Лексический уровень
1 .Аббревиация
1.1 Лексические аббревиатуры
1.2 Лексико-синтаксические аббревиатуры

1.2.1 Сокращения абброинициального типа
1.2.2 Телескопические структуры
1.2.3 Сокращения аббрословесного типа
1.2.4 Именные субстантиваты
2. Обратное словообразование
3. Некоторые особенности американского варианта английского языка в области словообразования
в сравнении с британским
Раздел третий
Синтаксический уровень
1. Эллипсис
1.1 Эллипсис главных членов предложения
1.2 Эллипсис служебных слов
1.3 Эллипсис в сложных предложениях
2. Замещение
2.1 Структурное замещение
2.2 Неструктурное замещение
3. Окказионализмы и ПАКВП
Выводы по третьей главе
Заключение
Библиография
Список справочной литературы
Список цитируемой литературы
Список условных сокращений
Введение
Довольно продолжительное время в лингвистической литературе не ослабевает интерес к проблемам разговорной речи, используемой в живом повседневном общении. Однако на сегодняшний день наблюдается проникновение разговорной речи и во многие другие сферы человеческого общения, ранее закрытые для нее. Функционирование и развитие разговорной речи подчиняется своим собственным принципам и законам, накладывающим отпечаток на отбор и условия употребления специфического набора языковых единиц. Одним из основных и наиболее влиятельных принципов является принцип языковой экономии.
Объектом исследования избирается диалогическая речь, где принцип языковой экономии находит наиболее яркое представление. Именно в ней данный принцип получает наиболее полную реализацию на фонетическом, лексическом, грамматическом, а также смежных уровнях, которые и подвергаются анализу.
Материалом исследования служит выборка из произведений современных английских и американских писателей, состоящая из 7000 диалогических единств различной протяженности и композиционно-структурного оформления. Кроме того, в эту выборку вошли примеры, взятые нами из магнитофонных записей радиопередач ВВС, видеозаписей британских и американских передач спутникового телевидения и нескольких видеофильмов, вышедших на экраны в последние годы.
Актуальность темы настоящей диссертации обусловлена рядом причин:
1) возрастающим интересом со стороны лингвистики к проблемам разговорной, и в частности диалогической речи;
2) у ученых нет единого мнения относительно того, какие именно причины и предпосылки вызывают к действию принцип экономии в языке и речи;
3) отсутствием в лингвистической литературе исследования, где вопрос экономии рассматривался бы в цельной системе;

факторов может быть и лень как свойство, присущее многим людям. Но нам кажется, что в данном случае речь идет о строго индивидуальном, личностном, психологическом подходе. Да, один человек может сказать какую-либо фразу кратко лишь потому, что ему лень распространяться на данную тему. Но другой человек может высказаться лаконично потому, что того требует его внутренняя дисциплина, да, в конце концов, и просто ситуация общения. Кто скажет, что офицеры отдают приказы своим солдатам кратко, точно, лаконично только потому, что они ленятся? Думаем, никто. Так и всю проблему экономии усилий в целом нельзя сводить только к лени. Хотя, вероятно, ее можно рассматривать как одну из причин, ведущих к экономии, но отнюдь не самую главную, и уж тем более не единственную.
В этой связи интересно замечание В.Уитнея, который считал, что экономия может перерастать в лень, так как в этом случае теряется больше, чем приобретается. Поэтому здесь следует говорить о мнимой экономии, или «ленивой расточительности» (lazy wastefulness), которая функционирует в языке одновременно с подлинной экономией, но с полным отсутствием заблаговременной обдуманности и, не заботясь о тех результатах, к которым она ведет {Whitney, 1897:50).
Практически никто до сих пор не оспаривал значение роли тенденции к экономии в истории и функционировании языка. Поэтому несколько неожиданным было появление статьи P.A. Будагова «Определяет ли принцип экономии развитие и функционирование языка?» (Будагов, 1972), в которой отрицается какая бы то ни была роль экономии в развитии и функционировании языка. Автор весьма критически высказывается в адрес исследователей, признающих большую роль принципа (закона) экономии в языке: «Пишутся даже статьи и книги о принципах лингвистической экономии, хотя никто толком не знает, что это такое и как следует понимать слово «экономия» (или термин «экономия»?) по отношению к такому сложнейшему феномену, каким является язык» {Будагов, 1972:17). Такой упрек вряд ли справедлив. Ведь каждый автор исходил из своего понимания и давал посильную аргументацию

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.156, запросов: 967