Стилистический аспект современной пунктуации : Экспрессив. пунктуац. приемы

• Автор: Дзякович, Елена Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1995
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 193с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ
§ 1. Категория экспрессивности в современной
лингвистике
§2. Явления экспессивного синтаксиса современного
русского литературного языка
§3. Основные тенденции в развитии синтаксического
строя русского языка
§4. Анализ употребления в тексте отдельных знаков
препинания
§5. Исследование пунктуации художественной и публицистической речи и пунктуации отдельных
авторов
§6. Системно-структурный подход к пунктуации
§7. Различное понимание термина "пунктуация" (как
автономная система) в лингвистической литературе
§8. Элементы параграфемики (метаграфемики) как
предмет лингвистических исследований
§9. Проблема категории чужой речи и синтаксических
конструкций с чужой речью
§10. Проблемы стилистики в применении к анализу
экспрессивной пунктуации
ГЛАВА I. Экспрессивные пунктуационные приемы, основанные
на системных свойствах знаков препинания
§1. Понятие "Экспрессивный пунктуационный прием"

§2. Экспрессивные пунктуационные приемы, основанные на употреблении конечного знака препинания в позиции середины предложения
2.1. Парцелляция
2.2. Экспрессивное расчленение вопросительных и восклицательных предложений с однородными членами при помощи вопросительного и восклицательного знаков
2.3. Вставка в позицию середины повествовательного предложения конечного разделительного -восклицательного - знака
2.4. Экспрессивное членение текста предложения с помощью сочетания "семантизированный разделительный знак + тире"
2.5. Вопрос о конструкциях с конечными разделительными семантизированными знаками препинания -вопросительным и восклицательным - в тексте предложения в скобках
§3. Экспрессивный пунктуационный прием, основанный на употреблении знаков препинания середины предложения в позиции конца предложения
3.1. Антипарцелляция
§4. Сегментирование текста предложения с помощью
разделительных знаков препинания середины предложения
4.1. Сегментирование текста предложения с помощью употребления тире непосредственно после
союза И

4.2. Вопрос о сегментировании текста предложения с помощью употребления тире непосредственно
после союзов НО и А
§5. Использование многоточия как графического
средства членения текста
5.1. Вопрос о членении текста с помощью
строчного многоточия
ГЛАВА II. Экспрессивные пунктуационные приемы в
сфере передачи чужой речи
§1. Системно-пунктуационное и структурно-семантическое основание экспрессивных пунктуационных приемов в
сфере передачи чужой речи
§2. Расширение возможностей употребления
семантизированных разделительных конечных
знаков препинания как способов создания
экспрессии при передаче чужой речи
2.1. Расширение репертуара разделительных знаков препинания в контексте с прямой речью на конце интерпозитивной вводящей части, непосредственно перед вторым элементом выделительного тире
2.2. Использование семантизированных конечных
знаков препинания в качестве реплик диалога
§3. Схемы пунктуационно-орфографического комплекса "контекст с прямой речью" и тенденции передачи осуществленной / внутренней / осуществленной в прошлом речи персонажа в художественном и публицистическом тексте

графемики.
По проблемам параграфемики существует достаточно большое количество лингвистических работ. К ним относятся исследования А.Г. Костецкого [Костецкий 1975], В.Н.Петровского [Петровский 1981], И.Э. Клюканова [Клюканов 1982, 1983; 1985], Б.С.Шварцкопфа [Шварцкопф 1988а], А.Н.Баранова и П.Б. Паршина [Баранов, Паршин 1989], А.В.Терехина [Терехин 1991], Б.А. Плотникова [Плотников 1992] и ряда других авторов, представляющих целое направление в лингвистике.
Все исследователи данной проблемы отмечают, что любые средства параграфемики/метаграфемики (в существующей литературе наблюдается синонимия этих терминов) несут в себе дополнительную нагрузку, но, как правило, не информативного, а воздействующего характера. Так, например, А.Н. Баранов и П.Б. Паршин, анализируя воздействующий потенциал варьирования в сфере метаграфемики, подразделяют его следующим образом:
а) механизм пунктуационного варьирования (синграфемика);
б) механизм шрифтового варьирования (супраграфемика);
в) механизм варьирования плоскостной синтагматики текста (топо-графемика) [Баранов, Паршин 1989: 43].
Таким образом, из приведенной классификации становится очевидным, что в лингвистической науке существует не только "широкое” и "узкое" понимание пунктуации, но также "широкое" и "узкое" понимание параграфемики. "Широкий" подход к понятию "параграфе-мика" продемонстрирован в только что приведенной классификации разделов параграфемики (метаграфемики). В состав последней А.Н. Баранов и П.Б.Паршин включают, таким образом, пунктуацию и все прочие небуквенные (невербальные) элементы письменного (печатного) текста.