Устная и письменная монологическая речь одного лица

• Автор: Куприна, Светлана Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 186 с.

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования
1. Языковая личность и типы речевой культуры
2. Функциональные стили
3. Устная и письменная формы речи
4. Монолог и диалог как виды речи 22 Глава 2. Специфика формально-синтаксической устроенности устной
и письменной речи носителя элитарной речевой культуры
1. Сентенсоиды
2. Простое предложение
3. Сложное предложение
Глава 3. Текстовая организация речи носителя элитарной речевой культуры
1. Научный стиль
2. Публицистический стиль
3. Разговорная речь
Заключение
Приложение. Материалы исследования
1. Выступление с отчётом о прохождении Восьмого конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы
2. Рассказ об учёном-филологе Юлиане Григорьевиче Оксмане
3. Разговорный текст (рассказ)
4. Письменная научная речь
5. Письменная публицистическая речь
Список условных сокращений
Список использованной литературы

Введение
Интерес к личностному началу в использовании языка существенно повысился в последние годы во всех дисциплинах, так или иначе связанных с языком. Для современных лингвистических исследований характерен поворот к лингвистической антропологии, к стремлению изучать язык в тесной связи с человеком. «Со всех сторон анализируется именно говорящий субъект и то, как он использует систему языка» (Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи 1991, 7).
Можно считать установленным тот факт, что эффективность речевого обще ния зависит от уровня владения языком. Обнаруженные существенные различия в уровне владения языком у разных носителей русского языка позволили выделить семь типов внутринациональных речевых культур (Гольдин, Сироти-нина 1993). Эталоном подлинной речевой культуры является элитарная речевая культура, которая встречается крайне редко. В связи с этим считаем актуальным обратиться к описанию совершенной языковой личности, яркой индивидуальности, воплощающей черты своего времени, национальной культуры.
Актуальность предпринятого исследования объясняется и тем, что теория и методика изучения языковой личности в данное время находится в стадии разработки. Поэтому любая работа, в которой хотя бы частично решается (невидимому, в полной мере невыполнимая) задача воссоздания языковой личности, чрезвычайно важна для антропологической лингвистики.
Научмая новизна исследования заключается в самом выборе для анализа языковой личности носителя элитарной речевой культуры. В работе впервые осуществлён анализ синтаксической организации устной и письменной монологической научной, публицистической и разговорной речи одного и того же человека.
Целью работы является описание синтаксической организации речи одного лица - представителя элитарной речевой культуры. Для достижения этой цели

необходимо решить следующие задачи:
1) рассмотреть формально-синтаксическую устроенность речи этого человека как носителя элитарной речевой культуры в разных сферах общения;
2) выявить специфику синтаксической организации разных форм общения и разных функционально-стилевых разновидностей литературного языка;
3) определить степень влияния на синтаксис речи речевого поведения языковой личности;
4) описать текстовую организацию научной, публицистической и разговорной речи представителя элитарной речевой культуры;
5) установить идиосшлевые черты языковой личности в текстовой организации монологической речи.
Методы исследования. Для решения поставленных задач ведущим методом исследования стал описательный метод с основными его компонентами: наблюдением, интерпретацией и обобщением. Кроме тою, в работе был использован приём статистической обработки материала. Исследование текстовой организации речи предопределило применение отдельных приёмов контекстуального анализа (лингвистики текста).
Материал исследования. В работе использован новый материал - собственные видео- и магнитофонные записи устной речи доктора филологических наук, академика MAH BIJ1 Ольги Борисовны Сиротиииной: научная речь (выступление перед коллегами на заседании кафедры русского языка Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского е отчётом о прохождении Восьмого конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы), публицистическая речь (рассказ о личном знакомстве с учёным-филологом Юлианом Григорьевичем Оксманом на вечере воспоминаний о нём), разговорная речь (рассказ в неофициальной обстановке о некоторых эпизодах биографии). Использовались также письменные научные и публицистические тексты Ольш Борисовны Сиротининой (см. Список исполь-

язык/ это государственный официальный язык и так далее// Оказывается/ничего подобного// (УНР); Но тут вот Евгения Павловна говорила о силе духа// Действительно//Мы ждали/ что приедет вот сломленный судьбой человекСобственно говоря/у него же был запрет на публикации/ значит/ фактически он ничего не может// Ничего подобного// (УПР).
В УНР и УПР О.Б. Сиротининой коммуникативы используются не только в качестве эмоциональной оценки какой-либо ситуации в целом, но и в качестве наименования предмета, о котором далее пойдёт речь (традиционно это так называемый «именительный темы». Обилие их в УНР О.Б. Сиротининой связано с тематикой записанного нами монолога - отчётом о конгрессе МАПРЯЛ. Знакомство слушателей с основными проблемами, решаемыми на конгрессе, невозможно без названия тем докладов участников.
Из/ Америки/ Соединённых Штатов Америки/ доклад Дэвидсона/ «Роль родного языка в системах образования языка в Соединённых Штатах/ Австралии и Канаде»//; Доклад Мотиной Екатерины Ивановны из Москвы/' «Опора на национальную культуру учащихся/ как один из путей активизации учебного процесса»//; Ну/ вот доклад Натальи Ивановны Формановской/ «Функциональный аспект социо/ культурных явлений языка»//; Римский профессор/ Ласорса Сьедине/ «Кощептность сферы русского языка в сопоста.../ в сопоставлении с концептосферой итальянского языка»//; Э-э/ точно так же доклад чешского исследователя/ «Разные аспекты/ сопоставительного описания русского языка» и/... из Германии/ «Сопоставительное изучение/ взаимодействия лексического и синтаксического уровней/ в области номинаций»// (УНР).
Качественный состав сентенсоидов в РР О.Б. Сиротининой значительно отличается от её УНР и УПР. В РР коммуникативы встречаются чаще других сентенсоидов. Они составляют 41% от общего количества сентенсоидов. Как мы