Семантика и структура сравнительных конструкций в тексте : На материале поэзии и прозы XIX-XX вв.

• Автор: Каменская, Валентина Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 207 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
ГЛАВА I. История описания сравнения в лингвистике
ГЛАВА II. Продуктивные модели текстовых сравнительных
конструкций
§ 1. Тематические группы текстовых сравнительных конструкций по семантическому признаку
1. Человек
1.1. Оценка человека
Общая оценка человека
Изображение человека через образы окружающей
среды
Оценка субъектных признаков
Сравнение отдельных частей тела с объектами растительного мира

Сравнение отдельных частей тела с животными
Сравнение отдельных частей тела с предметами быта
Субъектное состояние природы
Сравнение по модели «Я как Он»
Сравнение по модели «Я как Высшая Сила»
2. Контур
Проекция объекта
Геометрически простая проекция объекта
Г еометрически сложная проекция объекта
Ориентация контура объекта в пространстве

Прямая ориентация контура объекта
Трансформированная ориентация контура объекта
3. Объект
Традиционный народный символ
§ 2. Классификационные типы текстовых сравнительных конструкций по морфологической выраженности
1. Текстовые сравнительные конструкции на уровне признакового значения прилагательного
2. Текстовые сравнительные конструкции с объединяющим глагольным компонентом
3. Текстовые сравнительные конструкции, обе части которых - суб-стантивы (субстантивные понятия, формы)
4. Текстовые сравнительные конструкции на уровне значения наречия
5. Сравнение через языковые средства, создающие семантику «очеловечивания»
6. Текстовые сравнительные конструкции, занимающие объем сложного предложения
7. Текстовые сравнительные конструкции, размещенные в единицах большего, чем предложение объема (равные абзацу)

§ 3. Явление суммарности сравнений в тексте
§ 4. Сравнение на нейтрализованных фазах лексемы
§ 5. Модели актуального членения текстовых сравнительных
конструкций
ГЛАВА III. Непродуктивные модели текстовых сравнительных
конструкций
§ 1. Отражательная семантика основных текстовых единиц
§ 2. Сравнительная семантика других единиц текста
2.1. Сравнительная семантика фамилий действующих лиц
2.2. Сравнительная семантика номинала
ГЛАВА IV. Экспериментальная
Заключение
Библиография
Приложение 1. Классификационные типы текстовых сравнительных конструкций по морфологической выраженности
Приложение 2 . Тексты

чен элемент сравнения: равный (кому-, чему-нибудь), одинаковый (с кем-, чем-нибудь), аналогичный, идентичный, тождественный, эквивалентный и тому подобное. Н.Ю.Шведова и В.В .Лопатина описывают всевозможные случаи образования компаратива, указывают наиболее распространенные морфы -ее, -ей, -е, приводят примеры вариантов компаративного употребления. Ими отмечено, что в художественной речи наблюдаются отступления от семантических и формальных ограничений, накладываемых на образование форм сравнительной степени. Этим примечанием они расширяют семантическое поле компаратива и признают невозможность установления функциональных границ слова.
Аналогичные сведения о сравнительной степени прилагательного присутствуют и у П.А.Леканта. Степенью сравнения он считает переменный морфологический признак качественных прилагательных, наречий и безлично-предикативных слов. Лекант разграничивает сравнительную, превосходную и положительную степени сравнения, считая последнюю исходной для первых двух на том основании, что она называет признак вне соотнесения с другими однородными признаками (новый дом; на улице тепло). Как и Шведова, он представляет подробный перечень характерных формообразовательных суффиксов сравнительной степени.
О.С.Ахманова предлагает подробную грамматическую классификацию сравнений с учетом оттенков значения компаратива, не исключая возможности выраженности в лексике и фразеологии. Ею выделены в отдельные группы сравнения абсолютные (созданные превосходной степенью прилагательного), предельные, двойные, увеличительные, уменьшительные, сравнения степени и другие). Разграничения внутри превосходной и сравнительной степенями предусматривают уровень превосходства одного объекта над другим, состав указательных и наречных слов как средств связи между ними. Присутствуют примеры и образных сравнений, слагаемых как уподобление по определенному ощущению. (Похвал не слушает она,