+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Функционирование глагольно-междометных форм в современном русском литературном языке

  • Автор:

    Хвостунова, Татьяна Ивановна

  • Шифр специальности:

    10.02.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2000

  • Место защиты:

    Саранск

  • Количество страниц:

    247 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Категориальная интерпретация глагольномеждометных форм в лингвистической литературе
1.2. Общая характеристика глагола как части речи
1.3. Общая характеристика междометия как части речи
1.4. Место глагольно-междометных форм в переходной зоне между глаголами и звукоподражательными междометиями
1.5. Выводы
2. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГЛАГОЛЬНО-МЕЖДОМЕТНЫХ ФОРМ
2.1. Морфемная и словообразовательная структура глагольно-междометных форм
2.2. Семантическая классификация глагольномеждометных форм на основе разных системных отношений
2.3. Выводы
3. МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАГОЛЬНО-МЕЖДОМЕТНЫХ ФОРМ
3.1. Грамматические признаки глагола в глагольномеждометных образованиях. Соотнесенность глагольно-междометных образований с основными формами глаголов: личными формами, деепричастиями, инфинитивами
3.1.1. Типы аспектуального употребления и способы действия глагольно-междометных образований
3.1.1.1. Краткая история вопроса

3.1.1.2. Функции совершенного вида
3.1.1.3. Функции несовершенного вида
3.1.1.4. Глагольно-междометные образования в отношении к способам глагольного действия
3.1.2. Типы темпорального употребления глагольномеждометных форм
3.1.2.1. Краткая история вопроса
3.1.2.2. Типы абсолютного употребления времен глагольно-междометных форм
3.1.2.3. Типы относительного употребления времен
глагольно-междометных форм
3.1.3. Типы залогового употребления глагольномеждометных форм
3.1.3.1. Действительный и страдательный залоги
3.1.3.2. Переходность / непереходность
3.1.3.3. Возвратность / невозвратность
3.1.4. Типы модального употребления глагольномеждометных форм
3.1.4.1. Функции изъявительного наклонения
3.1.4.2. Функции повелительного наклонения
3.1.4.3. Функции сослагательного наклонения
3.1.5. Типы персонального употребления глагольномеждометных форм
3.2. Грамматические признаки междометия (звуко-
подражания) в глагольно-междометных образованиях
3.3. Выводы
4. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ОБРАЗОВАНИЙ ТИПА ПРЫГ. СТУК. ХВАТЬ
4.1. Синтаксические функции
4.2. Семантические типы предикатов

4.3. Функциональная транспозиция глагольно-
междометных форм в разные части речи
4.3.1. Функциональное сближение форм типа глядь,
хвать, хлоп с частицами, союзами и эмоциональными междометиями
4.3.2. Функциональное сближение глагольномеждометных форм с именами существительными
4.3.3. Функциональное сближение глагольномеждометных форм с наречиями
4.4. Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА

ются ярким выразительным средством, придающим повествованию живость, динамизм, экспрессивность. Заметим, что отглагольные формы глядь, прыг, хвать располагаются только на одной ступени Аб.
На наш взгляд, формы типа дерг. прыг, юрк следует трактовать как отглагольные образования: они находятся на периферии глагольной системы, являясь синонимами по отношению к соответствующим личным формам преимущественно одноактных и многоактных глаголов. Им присущи следующие глагольные признаки: 1) лексическое значение; 2) категориальное значение действия; 3) аспектуальные, темпоральные, залоговые, модальные и персональные функции; 4) способ действия (одноактный, многоактный, прерывисто-смягчительный и др.) (см.: § 3.1.1.4 ); 5) синтаксическая функция предиката; б) глагольная сочетаемость (наличие зависимых слов). Помимо этого, они обнаруживают словообразовательную соотносительность с глаголом (прыгнул —» прыг, юркнул —> юрк и т. п.). Располагаясь на периферии глагола, данные образования обнаруживают также следующие признаки междометия: грамматическая неизменяемость, яркая экспрессивность, обособленное употребление в контексте.
Ступень аб
Промежуточная ступень аб, представляющая центр шкалы переходности, включает в себя такие гибридные образования, которые примерно в равной степени содержат дифференциальные признаки глагола и междометия (звукоподражания). Сюда, на наш взгляд, можно отнести формы типа бах, бух, грох. звяк, скрип, трах, хлоп, хрусть. хрясть. щелк и др., словообразовательно соотносительные со звукоподражательными глаголами. Звукоподражательный оттенок, содержащийся в глаголах, в усеченных формах предстает как бы в "чистом виде". Звуковая оболочка у них может быть отождествлена с тем звучанием, которое сопровождает реализацию обозначенного действия. Семантико-грамматическая соотнесенность образований типа бац, звяк с личными формами глагола (бацнул, звякнул) при этом сохраняется. Ср.: 1. (Расщепей :) Когда началась пальба, я первым делом бац (* бацнул) из нагана в лампу (Л. Кассиль. Великое противостояние. С. 71); Чин развернулся — хрясь (~ хряснул) в ухо: "Циркуляр

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.134, запросов: 967