Сказки Оскара Уайльда : Генезис - структура - интерпретация

• Автор: Валова, Ольга Михайловна
• Шифр специальности: 10.01.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 183 с.

Содержание
Введение
Глава I Структурный анализ сказок О. Уайльда
Глава II Литературные традиции и заимствования в сказках О. Уайльда
Глава III Интерпретация сказок О. Уайльда в контексте его мироощущения и этико-эстетических воззрений
Заключение
Примечания
Список использованной литературы и источников
Введение
В один из майских дней 1888 г. в Лондоне увидела свет книга, названная автором "Счастливый принц и другие сказки". В нее вошли пять произведений, ранее уже печатавшихся в периодических изданиях и принадлежавших перу известного поборника эстетического движения Оскара Уайльда. Именно с этой публикации начинается слава Уайльда-писателя.
К этому времени он окончил Оксфордский университет, совершил поездку в Соединенные Штаты, где выступал с лекциями, объясняющими суть эстетизма, и приобрел некоторую известность как поэт, опубликовав в 1881 году сборник стихотворений ( "Poems" ). К тому же он пробовал свои силы на поприще драматургии. Но первая пьеса "Вера или Нигилисты", посвященная русскому революционному движению, успеха ему не принесла.
Обращение к жанру сказки не было случайным. Оскар Фингал О'Флаэрти Уиллс Уайльд продолжил семейную традицию. Его отец, дублинский хирург Уильям Уайльд, постоянно интересовался археологией и антропологией и в 1852 г. опубликовал научный труд, посвященный национальной мифологии "Ирландские народные суеверия". Мать Оскара, Джейн Франческа Уайльд, активная участница борьбы за независимость Ирландии, также обращалась к фольклору в книге "Древние легенды, мистические чары и суеверия Ирландии". Воспитанный в среде народных преданий, Оскар желал создать нечто подобное в своем доме. "Долг каждого отца, - говорил он, - создавать волшебные сказки для своих детей"} Его сыновьям Сирилу и Вивиану было в то время два и три года.
Сборник сказок вызвал противоречивые отзывы. Так, в рецензии, помещенной в сентябрьском номере "Атенеума", отмечалось, что "Счастливый принц " полон очаровательных фантазий и забавного юмора". Сказки разные сами по себе вполне могут выдержать сравнение с творениями Х.К. Андерсена, отмечал анонимный автор отклика и не без основания утверждал, что "вряд ли можно дать более высокую оценку, чем эта".2 В то же время Александр Росс в октябрьском номере "Сатюрди Ревью", дав в целом положительный отзыв о книге, заметил, что "юмор и артистическая литературная манера", характерные для сказок сборника, очевидно предназначены не для детей. "Дети не интересуются сатирой, - пишет он, - а доминирующий дух историй - сатирический. Едкая сатира в значительной мере отличает их от творений Андерсена".
Сам Уайльд более всего ценил отзыв своего учителя Уолтера Пейтера. Характеризуя посланную ему в дар книгу, Пейтер писал: "Мой дорогой Уайльд, я оказался заточенным в своей комнате подагрой, но утешился "Счастливым принцем" и почувствовал, что будет неблагодарно не послать вам несколько строк, чтобы высказать, каким замечательным нашел я его с сотоварищами. Право, не знаю восхищаться ли больше остроумием "Замечательной ракеты" или красотой и нежностью "Великана-эгоиста". Последняя сказка безусловно превосходна. Ваши истинные "маленькие поэмы в прозе" ... украшены драгоценными камнями, короче, в целом книга изобилует изящными манерами и простым английским языком"
Успех "Счастливого принца" побуждает Уайльда к активной литературной деятельности. В 1889 Г. он публикует рассказ "Портрет мистера У.Х.", а также два эссе "Критик как худож-

ложному пути, добрый - по правильному... В волшебной сказке обнаруживается не выбор, а демонстрация тех или иных качеств героя Рыбак же поддается соблазну и отправляется в путь.
л'сТдгклпр4
"Мальчик-звезда". Начальная ситуация: два лесоруба возвращаются домой и видят, что с неба упал кусок золота - спящее дитя. Будущий герой с каждым годом становится все красивее, отмечаются также его духовные качества. Он себялюбив, горд, жесток, он считал, что красота дает неограниченные права и возвышает над другими людьми. Подготовительная часть. Одна из ветхозаветных заповедей гласит: "Чти отца своего и мать свою". Это своего рода запрет (Б1), который нарушает Мальчик-звезда (Н). Наказанием стала потеря Мальчиком-звездой красоты, которой он очень дорожил. Здесь можно отметить также функцию Т, т.к. облик героя меняется.
Завязка: а6 - потеря матери. В - фактор, вызывающий отправку героя из дома - сознание совершенного греха и желание его искупить. С - искатель соглашается или решается на противодействие. "... Я был жесток к моей матери, и в наказание со мной случилось это несчастье. Поэтому я должен уйти отсюда и бродить по свету, пока не найду свою мать и не вымолю у нее прощения." (С.275) Приняв такое решение, герой покидает дом (Т). Как разновидность функции дарителя (Д) можно рассматривать следующую ситуацию: Мальчик-звезда обращается с вопросом о местонахождении матери к Кроту, Коноплянке и Белке, но они не дают ответа, так как Мальчик-звезда издевался над ними, когда был красив.
В народной сказке даритель может приветствовать, выспрашивать или просить о чем-либо героями если герой вежливо отве-