Становление и развитие художественного повествования в чувашской прозе XVIII - нач. XX веков

• Автор: Васильева, Людмила Александровна
• Шифр специальности: 10.01.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Чебоксары
• Количество страниц: 170 с.

Введение
ОГЛАВЛЕНИЕ
Глава I. Проблемы теории художественной речи
Глава II. Зарождение повествовательного стиля в ранней чувашской литературе
Глава III. Художественно-стилевые особенности в прозе конца XIX - начала XX веков
Заключение
Список литературы

Введение
Актуальность диссертационного исследования объясняется недостаточной разработанностью проблем художественного стиля, вопросов поэтики повествования в чувашской лингвистике и литературоведении. В исследованиях по литературе XIX века вплоть до последнего времени предпочтение отдавалось идейноэстетическим, социально-тематическим проблемам. Своеобразие художественной литературы, выявление основных вех ее становления фактически оставались не затронутыми. Ученые недостаточное внимание обращали на особенности внутренней, художественно-речевой структуры прозаических произведений, практически не исследованы структурные и функциональные аспекты повествования как в ранних, так и в более поздних сочинениях чувашской словесности. Исследования последних лет показали, что понятие художественного высказывания фактически подменялось узколингвистическим анализом поэтического произведения, выявлением в произведениях словесного искусства категорий функциональной стилистики чувашского языка. Все это ставит задачу системного изучения явлений художественного стиля.
Нельзя сказать, что проблемы эти ранее не затрагивались. Отдельные стороны поставленной проблемы частично поднимались С.П.Горским, М.Я.Сироткиным. Приоритетом в их трудах было описание изобразительно-экспрессивных средств и тропов. Рассматривая художественный стиль, авторы свое внимание сконцентрировали в основном на анализе общеязыковых средств и приемов целостности текста, на том, как использовалось поэтическое богатство в том или ином произведении. Названный путь изучения эстетической сущности стиля долгое время был широко распространенным среди ученых-филологов. Это закономерно, ибо
выявление образно-изобразительных и выразительных средств в лингво-поэтической речи, путей образной тропеизации имеют немаловажное значение в собственно лингвистическом плане. Формирование и развитие системы образно-экспрессивной поэтики языка не всегда преследует художественные цели. В литературоведении, в художественном стилеведении такой подход малоэффективен. К таким приемам прибегают и журналисты, и популяризаторы научных знаний, и носители бытовой, прагматической речи. Эту мысль подтверждает высказывание Д.Николаева, считающего, что уяснение и описание художественных, образновыразительных средств "носит характер чисто эмпирический: в них лишь "описываются" те или иные приемы - без малейшей попытки осмыслить их идейно-художественные функции в структуре произведения... Тут следует понять, почему, в каких именно целях используются тропы, какое место занимают в структуре художественного произведения" (1988; 18). Нельзя не отметить справедливость мнения Н.К.Гея: "В художественном тексте, - пишет он, -нельзя брать одну сторону без учета всех его сторон вне организованного целого. Сущность художественности заключается в единстве и цельности, в универсально бесконечном взаимодействии составляющих его элементов и соподчинении единства всех функций" (1975; 228).
Таким образом, художественная речь может быть понята во всем объеме ее специфики лишь в том случае, если рассматривать ее не только со стороны художественно-изобразительных средств, но и с точки зрения структуры текста, повествовательной художественности. Современное состояние науки позволяет констатировать, что понятие художественного стиля сопрягается с понятием текста. В работе взаимоувязанность стиля и текста, способов ее художественного выражения осмыслены как основное условие

ровому, идейному своеобразию произведений, сочетанию целостности формы и содержания.
Мнения исследователей по вопросу художественного стиля квалифицируются в двух формах - художественная речь как авторская манера, индивидуальный стиль, его авторское "я", и художественный стиль как литературное направление , течение, которое объединяет писателей по своим творческим манерам и характерным признакам. Язык художественной литературы, в том числе "поэтический язык", имеет свои особые закономерности, которые продолжают оставаться далеко не раскрытыми. С позиции лингвистики невозможно раскрыть тайны ху- 1 дожественного слова. Следует прислушиваться к мнению тех ученых, которые считают, что художественная речь имеет специфическую природу, что объясняется ее своеобразием, художественностью, образом автора, повествованием и т.д. Следует сказать, что в художественном стиле чаще и шире употребляется арсенал изобразительно-выразительных средств языка - эпитетов, сравнений, метафор, фразеологизмов, метонимий и т.д.
В исследовании художественной речи многие авторы в основном сконцентрировали внимание на анализе поэтических средств и приемов художественной целостности, использованных писателями в том или ином произведении. Такой путь изучения художественного стиля долгое время был распространенным. Подобная тенденция наблюдалась и в исследованиях чувашских ученых С.П.Горского, М.Я.Сироткина, и др. Разумеется, его следует признать вполне закономерным, необходимым. Выявление в поэтической речи художественно-изобразительных средств, путей тропеизации в лингвистическом плане имеет, конечно, свое значение, но в художественной речи такой подход особо ничего не дает, ибо к таким же приемам прибегают и многие писатели,