Устная история науки: от историографических традиций к комплексному источниковедению

• Автор: Мокрова, Мария Владимировна
• Шифр специальности: 07.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 253 с.

Глава I. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ УСТНОЙ ИСТОРИИ НАУКИ КАК МЕТОДА ПОЛУЧЕНИЯ РЕСРОСПЕКТИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ
1.1. Термин «устная история»: происхождение и содержание
понятия
1.2 Истоки устной истории
1.3. Развитие технических средств звукозаписи и
его влияние на устную историю
1.4. Историография устной истории науки (зарубежный и отечественный опыт)
Глава II. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ УСТНОЙ
ИСТОРИИ НАУКИ
2.1. Устная история науки: определение понятий
2.2. Особенности источниковедческого анализа
2.3.Междисциплинарный характер устной истории науки: создание источника и проблемы его интерпретации
Глава III. МЕТОДИКА РАБОТЫ ПО УСТНОЙ ИСТОРИИ НАУКИ: ОПЫТ КОМПЛЕКСНОГО ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ
3.1. Подготовка и организация историко-научного интервью
3.2. Проведение интервью и техника аудио-видеозаписи
3.3. Обеспечение сохранности и использования документов устной истории науки
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1. Организации, осуществляющие проекты и собирающие
документы по устной истории науки
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

Наука — это особый вид познавательной деятельности, направленной на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире. Роль науки в современном обществе исключительно велика; научное знание является необходимым условием социального прогресса.
В своей познавательной деятельности историки в отличие от представителей других научных дисциплин (физиков, химиков, биологов, психологов и др.), реконструируя прошлое, опираются на исторические источники1. Самостоятельной областью исторического познания является история науки, изучающая научное развитие в эпохах прошлого и стремящаяся к теоретическому воспроизведению и объяснению причин этого развития2.
Согласно устоявшимся представлениям о классификации исторических источников3 выделяются вещественные, этнографические, устные, лингвистические, письменные, изобразительные, аудиовизуальные и др. источники. Однако механическое использование этих систем классификаций в работе историка науки невозможно в силу
1 Историческим источником в широком смысле этого понятия следует считать «всякое явление, которое может быть использовано для целей исторического исследования, ...для познания прошлого». См.: Шмидт С.О. Современные проблемы источниковедения // Источниковедение. Теоретические и методические проблемы. М., 1969. С. 28.
2 Кузнецова Н.И. Наука в ее истории (методологические проблемы). М., 1982. С. 44.
3 Пушкарев Л.Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. М., 1975; Черноморский М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский период. М., 1976. С. 5-11; Ковалъченко И.Д. Исторический источник в свете учения об информации: (К постановке проблемы) // История СССР. 1982. № 3. С. 143; Шмидт С. О. О классификации исторических источников // Вспомогательные исторические дисциплины. Т. XVI. Л., 1985. С. 3-24 и др.
специфики историко-научных источников. Историком науки и техники
С.В.Шухардиным еще в начале 1960-*х гг. было предложено разделение источников такого типа на шесть групп: вещественные, письменные, фото-фоно-кино, этнографические, устные и лингвистические источники4. На первый взгляд эта система классификации историко-научных источников кажется аналогичной уже существующим моделям классификаций. Но заслуга С.В.Шухардина состояла в том, что он тематически ограничил и углубил существующую классификацию, выделив внутри каждой группы несколько видов источников, ориентированных на изучение истории науки и: техники. Например, письменные документы включают в себя научно-техническую литературу, патенты и авторские свидетельства, технические рукописи, проектные документы, акты испытаний технических средств, мемуары ученых и пр.5. Кроме этого, автор предложил классификации источников по истории науки и: техники по характеру и по периодам развития человеческого общества. Несмотря на естественную, с позиции сегодняшнего уровня научно-технического прогресса, неполноту отраженных видов источников, работа С.В.Шухардина до сих пор не имеет аналогов в литературе.
Современная эпоха бурно развивающихся информационных технологий создала новые виды источников, породила новые способы трансляции текстовых и аудиовизуальных сообщений, усложнив тем самым проблему их сохранности. С изобретением и распространением телеграфа, телефона и других средств оперативной коммуникации, перестал фиксироваться значительный пласт ретроспективной информации. Все более важное место в социальной коммуникации начинает занимать глобальная информационная сеть (Интернет),
4 Шухардин С.В. Основы истории техники. Опыт разработки теоретических и методологических проблем. М., 1961. С. 173.
5 Там же. С. 174-175.

был записан «голос какого-то генерала»101. В России фонограф поначалу
вызывал к себе еще более настороженное отношение, чем в Европе.
Первый владелец фонографа провел в тюрьме целых три месяца за

«сокрытие таинственного зверя» . Долгое время к нему относились как к домашней забаве: записывали лай собак, крики детей и т.п. В конце XIX в. он нашел применение в научных целях. Путешественник и этнограф
Н.Н.Миклухо-Маклай записывал с помощью фонографа речи туземцев Новой Гвинеи103, а в начале XX в. М.Е.Пятницкий записывал на фонографические валики старинные песни и былины Воронежской губернии104. С помощью фонографа в 1909-1910 гг. по инициативе Общества деятелей периодической печати были записаны голоса известных русских писателей, поэтов, актеров: А.И.Куприна,
Л.Н.Толстого, И.А.Бунина, В.Я.Брюсова, А.А.Яблочкиной,
В.Ф.Комиссаржевской и др105. Огромная коллекция фонографических записей авторских чтений поэтов и писателей была собрана в 1919-1930 гг. филологом, руководителем Кабинета изучения художественной речи (КИХР) в Институте живого слова С.И.Бернштейном106.
101 Со слов Л.А.Шилова (из телевизионной программы «Гордон», НТВ, 2.07.2003; транскрипт беседы см.:
102 Волков-Ланнит Л. Указ. соч. С. 83.
103 Калашников Л.А. Указ. соч. С. 189.
104 Волков-Ланнит Л. Указ. соч. С. 85.
105 Со слов Л.А.Шилова (из телевизионной программы «Гордон», НТВ, 2.07.2003; транскрипт беседы см.:
106 Подробнее см.: Бабаева Л.М., Горяева Т.М. О работе К.С.Малевича и С.И.Бернштейна в Государственном институте истории искусств // История СССР. 1991. № 6. С. 123—136; Горяева Т.М. Из истории отечественной звуковой культуры (жизнь и деятельность С.И.Бернштейна) // Архивы звука и образа. Статьи и методические материалы (под ред. Б.С.Илизарова; сост. Т.М.Горяева). М.: АИРО-ХХ, 1996. С. 26-40.