Дневники и воспоминания отечественных историков как исторический источник изучения общественно-политической и научно-педагогической жизни России конца XIX - начала XX вв.

• Автор: Павловская, Светлана Владимировна
• Шифр специальности: 07.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 296 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Дневники и воспоминания историков конца XIX - начала XX веков как исторический источник
1.1. Дневники и воспоминания историков в системе отечественной мемуаристки
1.2. Дневники историков как исторический источник
1.3. Воспоминания историков как исторический источник
Глава 2. Отражение общественно - политической жизни в дневниках и воспоминаниях историков.
2.1. Оценка социально-политической действительности
2.2. История-современность-будущее в мемуарных текстах ученых
Глава 3. История науки и исторического образования в дневниках и воспоминаниях историков.
3.1. Оценка в дневниках и мемуарах сообщества историков, науки и университетского образования
3.2. Отражение творческой лаборатории историка
Заключение
Источники и литература
Приложение

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. В современной исторической науке все больше внимания уделяется проблемам человека в истории, его внутреннему миру, восприятию исторических событий. Такой подход к истории существенно расширяет комплекс исторических источников, дает возможность по-новому рассмотреть вопросы истории, которые давно поставлены в науке и определить новые проблемы научного изучения прошлого. В круг исследования вводится огромный пласт источников личного происхождения (дневники, воспоминания, письма), в котором отображены мысли, чувства, настроения, общественное сознание, уровень духовной жизни, психология людей определенной исторической эпохи.
В современном источниковедении отечественной истории существенное место занимает проблема мемуаристики. Имеется значительная литература по теории мемуаристики, в которой источники личного происхождения рассматриваются как явления культуры, как важный исторический источник. Источниковедческое изучение мемуаристики ведется в нескольких направлениях. Традиционно изучались отдельные произведения. Сегодня особый интерес вызывают мемуарные комплексы, объединяющие по ряду объективных признаков: хронологическому, принадлежности авторов к определенной социальной среде, роду деятельности, политическому течению, мемуарные тексты многих авторов в единое целое. Методика количественного анализа подобных комплексов делает возможным извлечение имеющейся в них скрытой информации о явлениях общественной жизни. На основе разработанных принципов формирования мемуарных комплексов раскрываются большие познавательные возможности изучения истории при обращении к комплексам, сформированным по профессиональному признаку. Среди таких комплексов для историка, для исторической науки в целом большой интерес представляют документы личного происхождения (письма, дневники, мемуары) известных отечественных историков, жизнь и творчество

которых приходится на переломную революционную эпоху отечественной истории.
Однако, конкретного глубокого изучения мемуарных текстов историков (история их возникновения, структура, количественные и содержательные характеристики) еще не предпринято. Эти вопросы не только не изучены, но даже не все поставлены. Среди них большой интерес представляет нетронутая в литературе проблема специфики и особенностей мемуаров ученых историков как особого источникового комплекса. Это специфическая особенность в том, что ученые, отражая в мемуаротворчестве общественную жизнь определенной эпохи, выступают не только как современники, но и как представители профессии, историки - аналитики, характеризуют явление, пережитое ими на основе научного подхода, дают научную интерпретацию и оценку событий. В этом аспекте мемуарный текст историка выступает как важный исторический источник по истории исторической мысли и исторической науки. Изучение такого исторического комплекса - одна из новых актуальных задач современного источниковедения и историографии.
Предметом изучения в данной работе выступают дневники и воспоминания профессиональных историков конца XIX - начала XX веков, рассматриваемые как исторический и историографический источниковый комплекс.
Объектом исследования являются профессиональные оценки общественно-политической и научно-педагогической жизни общества конца XIX - начала XX веков, данные в дневниках и мемуарах как едином источниковом комплексе.
Хронологические рамки исследования определяются двумя аспектами: во-первых, временем возникновения источников: так начальная дата - 90-е годы XIX века - время начала написания отдельных дневников, крайняя дата 50-е годы XX века - время написания последних мемуаров и дневников; во-вторых, временем тех исторических событий, анализ, оценка которых занимает

чувство вызывали во мне все эти, так сказать замогильные оценки, и не скажу, чтоб это чувство было жутким или грустным. Напротив, оригинальность положения иногда вызывала улыбку»62.
Для определения источниковедческой ценности дневников и воспоминаний следует выяснить причины и цели их написания. В действительности причин может быть много. Самая первая - желание поделиться своими мыслями, ощущениями, умозаключениями с мнимым собеседником - бумагой. То есть ради удовлетворения духовных потребностей автора. Но мало найдется дневников и тем более воспоминаний, автор, которых не осознавал тот факт, что его творение кем-нибудь, когда-нибудь будет прочитано. По этому поводу есть меткое замечание, сделанное Д.Д. Голохвастовым (двоюродным братом А.И. Герцена) в 1871 году: «Никогда и никто не стал бы писать своих записок, ежели бы он был совершенно убежден, что не только при его жизни, но и по смерти ни один смертный их не прочтет и не увидит»63. Если рассматривать мемуары как «книгу о жизни, которую хотел бы прожить автор», то желание «неназойливо и мельком прихвастнуть», выделенное И. Губерманом в Пожилых записках (Н. Новгород 1996. С. 9), может являться одной из главных причин их написания. Нередко, причиной являются настойчивые уговоры друзей, родственников. Кроме того, многие люди в разной степени, в разное время осознают ответственность перед обществом и желание оставить после себя документ, отражающий действительность, участниками которого они являлись. Так А. Блок в начале своего дневника в 1911 году писал: «Писать дневник
62 Там же.
63 Тартаковский А. Г. Русская мемуаристика XVIII - 'А XIX века. М. 1991. С. 14.