Связь ценностно-мотивационной сферы и самоконтроля личности в период юности и зрелости

• Автор: Сперанская, Александра Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Вологда
• Количество страниц: 201 с. : ил.

1.1. Самоконтроль, его виды и особенности развития в юношеском и

зрелом возрасте

1.2 Мотивация достижения, аффилиации, власти и их развитие в

юношеском и зрелом возрасте

1.3. Ценности, их виды и развитие юношеском и зрелом

возрасте.

Выводы по 1 главе

Глава II. Методы и организация эмпирического исследования

2.1. Общая организация исследования

2.2. Способы сбора эмпирических данных.

2.3. Методы анализа эмпирических данных.

Глава III. Возрастные особенности связи самоконтроля и ценностномотивационной сферы в период юношества и взрослости
3.1. Возрастная динамика показателей самоконтроля и его структуры
3.2. Возрастные изменения в ценностномотивационной сфере личности .
3.3. Структурная организация самоконтроля и ценностномотивационной
сферы в различные возрастные периоды
Выводы по итогам эмпирического исследования.
Заключение.
Литература


С социальным уровнем связано изучение человека, включенного в систему общественных отношений как участника различных социальных групп и коллективов. Процесс общения людей друг с другом, их поведение в обществе немыслимы без актуализации механизмов социального самоконтроля, с помощью которого человек осознанно контролирует свои отношения, свое поведение в соответствии с усвоенной им системой социальных эталонов Б. А. Буйвол, . Роль этих эталонов выполняют социальные нормы нравственные, эстетические, правовые, или образцы поведения, указывающие на определенную направленность общественного поведения людей и способствующие организованности и стабильности общества. Как отмечает Т. Шибутани, в человеческом обществе каждый участник постоянно контролирует свое поведение, ориентируясь на реальные или предполагаемые реакции других людей. Сформированность социального самоконтроля проявляется в умении человека как бы посмотреть на себя со стороны, глазами окружающих его людей, с тем, чтобы проверить с их точки зрения все, что он намеревается совершить Т. Шибутани, . В свою очередь М. В основе разработки его концепции была потребность в предсказании поведения человека в социальных сигуациях. Было обнаружено, что традиционный психодиагностические подход предсказание поведения индивида в зависимости от особенностей его личности далеко не всегда оказывается верным. Лишь у части людей поведение можно достаточно точно прогнозировать, опираясь на их личностные установки, черты и предрасположенности.