Развитие управленческой компетентности государственного служащего

• Автор: Михеев, Сергей Сергеевич
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 258 с. : ил.

1.1. Состояние проблемы исследования стр.

1.2. Психологоакмеологические особенности управленческой деятельности и структуры управленческой компетентности государственного служащего стр.

1.3. Акмеологическая модель развития управленческой

компетентности государственного служащего. стр.

Выводы по 1 главе. стр.

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕТНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СЛУЖАЩЕГО

2.1. Акмеологические критерии, показатели и уровни

управленческой компетентности государственного служащего 1 стр.

2.2. Акмеологические условия и факторы развития управленческой компетентности государственного служащего 4 стр.
2.3. Акмсологический тренинг программноцелевой направленности по развитию управленческой компетентности

государственного служащего. 3 стр.

Выводы по 2 главе 9 стр.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 4 стр.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


В психологоакмеологических исследованиях компетентность традиционно рассматривается в контексте выделения ее свойств на уровне общего, особенного и единичного, что соответствует одному из ведущих методологических принципов выделения трехуровневого научного знания Бодалев, Б. Г. Ананьев, В. Н. Мясищев. Таким образом, сама категория компетентност, как подчеркивалось, отвечает требованиям уровня общего и является обобщающей именно на уровне общего. Важным для психологии, акмеологии и других наук о трудовой профессиональной деятельности человека является категория, представляющая особый вид категории компетентность, это профессиональная компетентность, представляющая содержательно уровень особенного. В настоящем диссертационном исследовании в соответствии с поставленными задачами нас интересует профессиональная компетентность государственного служащего. В связи, с чем обратимся к прикладным психологоакмеологическим исследованиям проблемы профессиональной компетентности представителей управленческой профессиональной группы на государственной службе Деркач, Попеделков, А. И. Турчинов, А. К. Маркова, Карпенко, В. А. Сулемов, В. Г. Игнатов, В. Г. Зазыкин, В. К. Белолипецкий, В. Н. Марков, В. Н. Нечипоренко, . Кричевский, О. С. Анисимов, С. А. Анисимов, Ю. В. Синягин, и др Остановимся более подробно на этих исследованиях. По мнению данных авторов, профессиональная компетентность это главный когнитивнорегуляторный компонент системы профессионализма личности и деятельности, сфера профессионального ведения, постоянно расширяющаяся система знаний, круг решаемых проблем и вопросов, позволяющая выполнять профессиональную деятельность с высокой продуктивностью 9, , .