Акмеологический смысл жизни как фактор эффективности самореализации студенческой молодежи

• Автор: Скрипкин, Андрей Александрович
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 169 с. : ил.

1. Сущностная характеристика самореализации как компонента акмеологического развития.

2. Роль смысла жизни в процессе самореатизаиии человека.

3. Принципы и инструментарий эмпирического исследованияи

Выводы по первой главе

Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНОСМЫСЛОВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

1. Особенности самореализации современной российской студенческой молодежи

2. Особенности ценностных и смысложизненных ориентаций современной российской студенческой молодежи.
3. Особенности взаимовлияния ценностных и смысложизненных ориентаций и эффективности самореализации современной российской

студенческой молодежи

Выводы по второй главе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Разработанная в ходе исследования батарея тестов может успешно использоваться в ходе диагностики ценностных и смысложизненных проблем и затруднений в процессе самореализации. Результаты исследования могут использоваться в учебных курсах по общей акмеологии, педагогической акмеологии, акмеологии и психологии личности, педагогике. Результаты исследования обсуждались на заседаниях проблемных групп и кафедры акмеологии и психологии профессиональной деятельности РАГС. Преподаватель высшей школы. Международных научных конференциях Акмеология личностное и профессиональное развитие человека Самара, , Москва, , , IV Международной научнопрактической заочной конференции Актуальные вопросы современного образования Москва Ульяновск, . О самореализации конкретного человека можно говорить, если его планы и результаты деятельности имеют общественно полезную направленность, а сам человек ощущает удовлетворенность процессом деятельности и достигнутыми в ней результатами и признает соответствие этих результатов своим устремлениям. Уровень самореализации определяется степенью проявления перечисленных критериев и показателей в процессе жизнедеятельности человека. Смысл жизни как более или менее осознанное переживание иитенциональной направленности и результативности собственной жизни тесно связан, с одной стороны, с личностными ценностями как основаниями действий человека и критериями их оценки, а с другой, с целями человека как осознанными представлениями о желаемом и возможном состоянии меняющегося или преобразуемого объекта.