Психологическая характеристика субкультуры учащихся, проживающих в общежитиях ПТУ

• Автор: Павленко, Анна Григорьевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 248 с.

1. Теоретические проблемы субкультуры учащихся, проживающих в общежитиях ПТУ.
1.1. Соотношение культуры общества и субкультур отдельных его социальных групп.
1.2. Структура и содержание подростковоюношеской субкультуры
1.3. Характеристики подростковоюношеской криминальной субкультуры
1.4. Особенности субкультуры подростков и юношей в замкнутом круге общения
1.5. Факторы, оказывающие влияние на субкультуру учащихся, проживающих в общежитиях ПТУ.
1.5.1. Особенности фактора закрытости
1.5.2. Особенности социальнодемографической характеристики учащихся.
1.5.3. Особенности криминологической характеристики учащихся.
1.6. Выводы по главе 1.
2. Методическое обеспечение исследования особенностей субкультуры общностей учащихся, проживающих в общежитиях ПТУ.
2.1. Общий подход к разработке методик исследования проблемы.
2.2. Психологический анализ и использование опыта работы в качестве воспитателя общежития ПТУ
2.3. Контентанализ периодической печати.
2.4. Использование экспертных оценок специалистов
2.5. Анкетный опрос воспитателей и учащихся, интервью, беседы
2.6. Сочинения учащихся
2.7. Психологический анализ передового опыта.
2.8. Изучение статистических данных по чрезвычайным происшествиям и преступности учащихся
2.9. Экспериментальная работа в общежитиях ПТУ.
2 Применение экспериментальных диагностических методов и процедур.
2 Выводы по главе 2
3. Экспериментальное исследование субкультуры учащихся, проживающих в общежитиях ПТУ.
3.1. Диагностика субкультуры учащихся, проживающих в
общежитиях ПТУ.
3.1.1. Определение эмпирических признаков для диагностики молодежной и криминальной субкультур .
3.1.2. Определение признаков для диаг ностики субкультуры общностей , проживающих в общежитиях ПТУ.
3.2. Характеристика отдельных элементов компонентов субкультуры учащихся,, проживающих в общежитиях ПТУ
3.2.1. Деление людей на своих и чужих.
3.2.2. Дедовщина
3.2.3. Землячество ч
3.2.4. Жесткая внутригрупповая стратификация
3.2.5. Постановка должников на счетчик
3.2.6. Внутриобщежитийский рэкет
3.2.7. Стадность, чрезвычайная конформность, инстинкт подражания.
3.2.8. Специфические формы проведения досуга
3.3. Наркомания среди учащихся в общежитиях.
3.3.1. Наркологическая ситуация в подростковой среде
3.3.2. Формирование рынка наркотиков в условиях общежития ПТУ
3.3.3. Диагностика субкулыуры наркоманов
3.3.4. Структура групп наркоманов и сбытчиков наркотиков
3.3.5. Молодежная мода на наркотики.
3.3.6. Подростковая наркомания и подростковая преступность в общежитии.
3.4. Особенности сексуального поведения учащихся в общежитиях ПТУ.
3.4.1. Общая характеристика сексуального поведения
3.4.2. Изнасилования и принуждение к сожительству несовершеннолетних
3.4.3. Проститу ция среди учащихся ПТУ
3.4.4. Групповой секс, криминальные аборты и венерические заболевания.
3.5. Общая оценка учащимися условий жизни в общежитии ПТУ.
3.5.1. Борьба за жизненное пространство.
3.6. Выводы по главе 3
Заключение
Литература


Все это способствовало появлению ярко выраженной тенденции криминализации подростковоюношеской субкультуры, вторжению в се пределы
криминальной субкультуры, моному в настоящее время можно вести речь о молодежной криминальной субкультуре 4. Характери етика подростковоюношеской криминальной субкультуры В зарубежных источниках большое внимание уделяется делинквентной субкультуре несовершеннолетних. Сагсрлснд выдвинул теорию дифференцированной свяли, в соответствии, с которой объясняет формирование делинквентной субкультуры за счет избирательного отношения к нормам и ценностям своего окружения ХСатсрлснд, 1. Внимание к проблеме делинквентной субкультуры было привлечено в году работой А. Козна Делинквентные дети культура шайки. Он отмечает закрытый, корпоративный характер жизни шайки, внутренних отношений, в которой складываются свои нормы и ценности. Поэтому он понимает субкультуру как культуру в культуре. Делинквентная субкультура выворачивает наизнанку систему ценностей среднего класса, т. А Коэн, 2. Концепция делинквентной субкультуры получила развитие в работах Р. Клоурада и Л. Оулина, которые выделили для анализа некоторые виды криминальной субкультуры, такие как рэкет, конфликтную субкультуру активных шаек, субкультуру ухода в себя субкультура сообществ наркоманов 4, с. Криминализирующие функции делинквентной субкультуры несовершеннолетних заключаются в сохранении и передаче традиций определенной социальной криминальной среды, которая способна противостоять социальным институтам, занимающимся воспитанием детей, и. Стимулирует усвоение норм делинквентного поведения, считают ряд американских социальных психологов . Ьеккер, У. Томас, Ф. Танненбауч.