Особенности процесса социализации выпускников детских домов и школ-интернатов

• Автор: Брекина, Оксана Васильевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 149 с. : ил

1. Общая характеристика психологических исследований

отрочества.

2. Развитие личности в подростковом возрасте

3. Развитие общения подростков со взрослыми и со

сверстниками

4. Общая характеристика групп учащихся Профессионального Лицея с точки зрения их социальнопсихологического
развития.

Глава 3. Методы исследования, описание и анализ полученных результатов.

1. Методы исследования.

2. Описание и анализ полученных результатов

3. Сравнительный анализ полученных результатов проведнных методик между учащимися Профессиональных Лицеев, воспитанниками трудовых колоний, детских домов и школинтернатов и учащихся массовых общеобразовательных школ
Заключение.
Выводы.
Список литературы


Н.Мясищев обосновал это тем, что общение и отношения имеют различную природу и могут быть дифференцированы по своим функциональным характеристикам. Далее автор разграничивает понятия отношения и общение, определяет место каждого из них, как производящего и производного. Взаимоотношение является внутренней личностной основой взаимодействия, а последнее реализацией или следствием и выражением первого , с. В.Н. Мясищев конкретизирует взаимосвязь понятий общение и взаимоотношения, говоря о том, что в общении выражаются отношения человека с их различной активностью, избирательностью, положительным или отрицательным характером. Общение обусловлено жизненной необходимостью, но характер его, активность, размеры, определяются отношением В. Н.Мясищев , с. Ю.Л. Ханин подчеркивает Общение это процесс, порождаемый условиями непосредственной коллективности и осуществляемый с помощью набора речевых и неречевых средств. Именно в ходе этого процесса устанавливаются, сохраняются и изменяются отношения между участниками совместной деятельности. Следовательно, межличностное общение необходимо отличать от понятий предметной деятельности, взаимодействия и взаимоотношений Ю. Л.Ханин, . А.Г. Ковалев выделяет внешние и внутренние характеристики данных понятий Общение это видимая, наблюдаемая, выявляющаяся во вне связь. Отношение и взаимоотношения стороны общения. Взаимоотношения реализуются в общении и через общение. В тоже время взаимоотношения накладывают печать на общение, оно служит своеобразным содержанием последнего А. Г.Ковалев с. Я.Л.