Личностно-профессиональное развитие психологов-практиков на начальных этапах профессионализации

• Автор: Кульбери, Валерия Викторовна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 158 с.

Содержание стр
Ведение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы личностнопрофессионального развития психологовпрактиков
П1. Анализ психологических исследований профессионального развития
П2. Особенности личностнопрофессионального развития психологовпрактиков на начальных этапах профессионализации
Глава 2. Организация и методы исследования особенностей личностнопрофессиональною развития психологовпрактиков на начальных этапах профессионализации
Глава 3. Психологические особенности и динамика личностнопрофессионального развития психологовпрактиков на начальных этапах профессионализации
П1. Психологические особенности профессионального самоопределения психологовпрактиков на начальных этапах профессионализации 0 П2. Психологические особенности динамики профессионального самоопределения психологовпрактиков на начальных этапах профессионализации
Заключение
Литература


Г., Петровский В. А.5, Чудновский В. Э.9. Поэтому одна и та же деятельность может оказывать разное воздействие на человека, приводить к формированию неодинаковых черт и типов личности. Вхождение в профессиональную деятельность означает для личности новую социальную ситуацию развития Выготский Л. С.,, Божович Л. И.,, которая, как известно, оказывает важное формирующее влияние на человека, существенно изменяет и обогащает его моти вациопно потреб ностную сферу. Профессиональная деятельность служит одним из социально ценных способов построения отношений личности с миром, с другими людьми Анциферова Л. И., Ильенков Э. В.И. Очень важным моментом является профессиональное общение, которое оказывает значительное влияние на формирование личности. Сходство условий, режим труда, образ жизни приводят к формированию сходных интересов, ценностей, мировоззрения и других характеристик личности. В реальной жизни процесс формирования профессиональной пригодности и личности неразделим и занимает большую часть жизни индивида, имея свою специфику на разных возрастных этапах. Взаимоотношения индивидуальности как вершины в развитии личности и деятельности проявляются во взаимном приспособлении, адаптации их структур результатом является формирование индивидуального стиля деятельности, профессионально важных качеств и т. Тем самым в данном процессе происходит не только простая актуализация профессионально значимых качеств, способностей, знаний и навыков, но и собственно развитие личности профессионала.