Динамика ценностно-смысловой сферы профессиональной деятельности в процессе становления субъекта труда : Возрастно-психологический аспект

• Автор: Ларионова-Кречетова, Анна Александровна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 205 с. : ил.

1.1 Анализ основных понятий ценность, ценностная ориентация, смысл, смысловая ориентировка

пенностьи ценностная ориентация

смысл смысловая ориентировка

1.2 Смысловая реуляпня деятельности

1.3 Динамика ценностносмысловой сферы

1.4 1 рофсссиональньс ценности в обшей системе ценностей личности

1.5 Место и роль ценностносмысловой сферы в профессиональной деятельности

1.6 Методы исследования ценностносмысловой сферы личности

ГЛАВА 2. Профессиональное становление и контексте возрастного развитии

2.1 Понятие субьекта труда

2.2 О ечест венные п зарубежные периодизации развития су б .с кта труда

2.3 Содержание процесса профессионального развития
2.4 Функциональное и возрастное развитие, их соотношение
2.5 Профессиональное становление в контексте возрастного развития
ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование динамики пей пост носмыслоион сферы развивающегося субъекта труда
3.1 Обшая схема эмпирического исследования
3.2 Методы исследования ненпостносмысловой сферы и их обоснование
3.3 Характеристика обследуемой выборки
3.4 Анализ ценностной структуры су бьекта труда
3.5 Описание и сравнительный анализ ценностных иерархий различных профессиональных рупн
3.5.1. Описание и сравнительный анализ ценностных иерархий в выборке 0 врачей
Анализ сходств ценностных иерархий
Анализ различий ценностных иерархии
3.5.2. Описание и сравнительный анализ ценностных иерархий в выборке 6 социальных работников
Анализ сходств ценностных иерархий
Лналпз различий ценностных иерархий
3.5.3. Сравнение ценностных иерархий двух профессий 9 врач и социальный работник. Анализ различий
Выводы
3.6. Описание и сравнительный анализ смыслов профессиональной деятельности и различных возрастах
3.6.1. Описание и сравнительный анализ смыслов профессиональной деятельности в выборке врачей
Анализ сходств смыслов профессиональной деятельности
Анализ различий смыслов профессиональной деятельности
3.6.2. Описание п сравнительный анализ смыслов профессиональной деятельности в выборке психологов
Анализ сходства смыслов профессиональной деятельности
Анализ различий смыслов профессиональной деятельности
Выводы
Заключение
ЛИТЕРАТУРА


Б отечественной психологии смысловая проблематика зарождается в году, в работах Выготского I, где выступает в контексте изучения проблемы структурной и смысловой организации сознания. Б его работах смысловое строение сознания изучается с точки зрения взаимосвязи смысла и значения слова, развития уровня обобщений, и потому нс выходит за пределы сознания, в плоскость рсадьных жизненных отношений. Таким образом, как отмечает Леонтьев Д. Д., Выготский Л. С. остается в рамках психолипгвистического понимания смысла . Дадьнсйшая разработка проблемы смысла осуществлялась в трудах Леонтьева . II. Именно в трудах Леонтьева А. И. понятие смысла становится одним из основных объяснительных понятий формирующейся теории деятельности. Леонтьев Д. А. выделяет Три этапа в развитии исследований по проблеме смысла. Первый этап, конец х начато х годов, характеризуется наличием нескольких понятий, описывающих смысловую сферу личностного смысла и смыслообразующего мотива . Второй этап берет свое начато в х годах, здесь понятие смысла рассматривается в новых контекстах, происходит усложнение его содержания, что ведет к его дифференциации. В результате, наряду с сохранением понятий личностною смысла и смыслообразуюшего мотива, возникают новые, призванные объяснить различные аспекты смысловой рсадыюсти. Такими объяснительными понятиями выступили смысловое образование Вилюнас В. К., Субботскнй В. К., Асмолов А. Насииовская Е. Е. и др. Столиц В. В., операционатьный смысл Тихомиров , смысловая установка Асмолов А. Г., Насииовская Е.