Влияние самопонимания на принятие решений юношами и девушками

• Автор: Брюхова, Наталья Геннадиевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Астрахань
• Количество страниц: 175 с. : ил.

1.1. Теоретические основы изучения самопонимания в отечественной

и зарубежной психологии.

1.2. Теоретические основы изучения проблемы принятия решений

в отечественной и зарубежной психологии

1.3. Психологические особенности функциональноуровневой регуляции принятия решений.

1.4. Психологические особенности влияния самопонимания

на принятие решений юношами и девушками

Глава 2. Эмпирические исследование влиянии самопонимания на принятие решений юношами и девушками

2.1. Этапы и методы эмпирического исследования влияния

самопонимания на принятие решений юношами и девушками

2.2. Сравнительный анализ связей разных уровней самопонимания с процессами, регулирующими принимаемые решения
юношами и девушками
2.3. Актуалгенсз влияния самопонимания на принятие решений
юношами и девушками с разными уровнями самопонимания.
2.4. Рекомендации к построению развивающей программы с целыо оптимизации влияния самопонимания
на принимаемые юношами и девушками решения
Заключение
Список литературы


Таким образом, автор своим определением указывает на необходимость развития навыков наблюдения и объяснения своих мыслей, чувств, характера, своего поведения с целыо обнаружения их сущностных смыслов. Мы тоже полагаем, что постижение человеком своего мировоззрения, смыслов, которыми он наделяет свою жизнь, может позволить ему развить понимание себя. Тучиной на основе предпринятого теоретического и эмпирического исследования особенностей самопонимания личности при ее взаимодействии с художественным текстом, были сформулированы ряд разноплановых определений самопонимания Тучина , . Самопонимание как личностная характеристика предполагает наличие осознанных и вербализованных систем ценностей, жизненных целей, мотивов поведения, а так же указание на отношения и свою позицию в системе уникальных личностных связей Тучина , . При рассмотрении особенностей самопонимания личности при ее взаимодействии с художественным текстом, она исследовала феномен самопонимания в единстве его типологических, процессуальных и личностных характеристик. Мы считаем, что предложенные автором определения являются немаловажным дополнением к разработанному в отечественной психологии пониманию проблемы самопонимания. По мнению М. Р. Минигалиевой Минигалиева, М. Р., самопонимание, как психологическое образование личности, предполагает осмысление субъектом своих переживаний, мыслей и поступков. Автор вводит понятие стратегия самопонимания и подразумевает под ним способы преобразования смысловой информации о себе. Принятие субъектом возможности множественности различных интерпретаций жизненных ситуаций, своих и других людей, поступков и чувств.