Психическая норма как многомерный критерий оценки отношений личности

• Автор: Штыков, Никита Гениевич
• Шифр специальности: 19.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 146 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. Понятие нормы в психологии и смежных науках.

Глава II. Подходы к анализу и использованию понятия психической нормы

Глава III. Отношения личности и критерий их оценки

Глава IV. Многомерное понятие нормы и категории психологии

Заключение.

Список использованной литературы

Происходило либо замыкание на внутреннем, и следовательно норма рассматривалась как норма внутреннего, что выражалось или в форме релятивизма или снятия проблемы, смешение понятий, любое психическое явление признавалось нормой экзистенциализм, либо тот же релятивизм, но через внешнее культура, группа. Единство внешнего и внутреннего преломляется через понятие психической нормы в форме оценивания. Следовательно, оценивая степень соответствия психической норме мы оцениваем и внешнее и внутреннее в их единстве. Объективность в оценке достигается через соотношение внешнего через внутреннее и обратно, а сама эта система может быть подвержена оценке через совокупность критериев. Задача состоит в том, чтобы определить содержание этой совокупности. Она складывается из возможных критериев, которыми характеризуется, наполняется норма. Это критерии составляющие содержание многомерной нормы. Описание нормы имеет ряд специфических синонимов такие, как типичное, правильное, идеальное, эталон и т. Все это отчасти описывает те или иные стороны его соотношения. Именно частями они представляются в этом процессе. Единство этих частей показывает, что норма может носить качества и идеального, и типического и эталонного, но по отдельности ничем этим не является. Норма является реальным, объективным, при этом внутренние ее части иногда приобретают свойства и идеального пр. Закон перехода количественных изменений в качественные полностью применим в анализе процесса внутреннего развития понятия и внешнего взаимодействия с другими.