Особенности половой идентичности женщин, обращающихся за психологической помощью

• Автор: Зуева, Жанна Викторовна
• Шифр специальности: 19.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 184 с. : ил.

1.1. Теоретический анализ основных понятий

1.1.1. Определение половой идентичности в отечественной и зарубежных психологиях

1.1.2. Идентификация как механизм формирования

половой идентичности

1.2. Теоретические подходы к изучению формирования половой идентичности в зарубежной психологии

1.2.1. Психоаналитический подход в изучении половой идентичности женщины

1.2.2. Теория половых схем Б. Вега

1.3. Полоролевая ориентация и психологическое благополучие

1.4. Общие результаты теоретического анализа

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей половой идентичности женщин, обращающихся за психологической помощью
2.1. Проблема методов изучения половой идентичности и процесса идентификации в современной психологии
2.2. Программа исследования
2.2.1. Цель, задачи, объект и выборка исследования
2.2.2. Методы и процедура исследования
2.3. Получение результатов и их обсуждение
2.3.1. Особенности смысловых диспозиций в структуре половой идентичности женщин и девушекподростков
2.3.2. Особенности полоролевой идентификации женщин
и девушекподростков
2.3.3. Особенности структуры и содержания смысловых конструктов женщин и девушекподростков
2.3.4. Анализ стратегий оценивания
2.3.5. Примеры психотерапевтической работы
2.4. Общие результаты эмпирического исследования
Заключение
Библиография


Это обусловленные полом паттерны сознательных и бессознательных взаимодействий с другими людьми. Это интрапсихическая репрезентация взаимодействий, но которая вбирает в себя многое из культурнообусловленного поведения. Таким образом, в современном психоанализе выделяют различные компоненты, описывающие половое развитие, каждый из которых зависит
от своих факторов и условий развития 1 половую идентичность 2 полоролевую идентичность 3 сексуально партнерскую ориентацию. В когнитивной концепции половых ролей . Исследователь указывает только, что половая идентичность базируется на понимании детей, что в данной культуре считают принятым для женского или мужского пола. В году . В данном подходе половая идентичность это схемы, которые применяет ребенок к собственному Я , зависящие от подкрепления или поощрения поведения, принятого в данной культуре для каждого пола. Данное определение сформулировано в рамках конструктивистского подхода в когнитивной психологии. Согласно которому, в центре психологического исследования должны находиться когнитивные и аффективные структуры, лежащие в основе поведения и умозаключения человека Смирнова Н. Л., . С точки зрения этого подхода, схема это гипотетическая когнитивная структура, используемая для восприятия, организации и обработки информации Л. Хьелл, 4. В настоящее время ряд исследователей определяют половую идентичность через социальную идентичность, в рамках концепции социальных представлений С. Московичи . В. анализируют развитие половой идентичности как приспособление к социальным репрезентациям.