Связь инициативности личности с учебно-профессиональной активностью курсантов-пожарных

• Автор: Зиньковская, Светлана Михайловна
• Шифр специальности: 19.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 131 с. : ил.

1.1. Различные подходы в изучении инициативности личности

1.2. Место инициативности в структуре профессионально важных качеств работников пожарной
охраны.
1.3. Психодиагностический инструментарий исследования инициативности и учебнопрофессиональной
активности.
Глава 2. Соотношение инициативности личности с показателями учебнонрофессиональной и личностной активности курсантов.
2.1. Связь регуляторно динамических переменных инициативности с показателелями личностной и профессиональной активности курсантов.
2.2.Соотношсние продуктивносмысловых составляющих инициативности с показателями личностной и профессиональной активности.
2.3. Факторный анализ показателей профессиональноличностной активности и инициативности.
Глава 3. Психологические особенности профессиональполичностнон активности и инициативности у различных грунп курсантовножарных.

3.1. Индивидуальные различия в профессионально

личностной активности и инициативности у различных групп курсантов
3.2. Сравнительная характерне гика различных компонентов
инициативности у высоко и малоактивных групп курсантовпожарных.
3.3. Целостная характеристика инициативности групп
курсантов с высокой и малой активностью профессиональной
деятельности.
Заключение и выводы
Литература


Анализ признаков инициативности позволяет сделать вывод о том, что она определяется с помощью многообразных характеристик, относящихся к различным психологическим сферам, модальностям динамической, мотивационной, эмоциональночувственной, когнитивной, волевой, результативной. Изучение психологической литературы показало, что инициативность ранее определялась различными авторами как побуждение к новым формам деятельности, почин, начинание умение способность и стремление к самостоятельным действиям как сверхнормативная деятельность чувство нового умение четко браться за дело как находчивость и легкость ориентировки как склонность к преобразовательской деятельности и т. Это во многом свидетельствует о разноплановом характере исследований инициативности, в которых чаще анализируется какаялибо одна сторона инициативности, а не качество в целом наборе его признаков. Анализ психологической литературы также свидетельствует о том, что инициативность часто анализируется в контексте проблемы инициативы, следствием чего является отождествление понятий инициативность и инициатива. На наш взгляд, инициативность и инициатива имеют самостоятельное смысловое значение и отражают психологическую специфику каждого из них. Неопределенность в научной интерпретации этих понятий привела к разноплановости знаний об этих психологических явлениях, что, безусловно, требует более углубленного изучения и инициативности, и инициативы. Подходы различных авторов к определению инициативности позволяют выделить две их группы.