Формирование у студентов педагогического института ценностной ориентации и нравственного идеала, необходимых для профессии учителя

• Автор: Велиев, Миралам Вели оглы
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1983
• Место защиты: Баку
• Количество страниц: 201 c. : ил

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
Г ГЛАВА I.СОСТОЯНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ВОПРОСА И ПОСТАНОВКА
ПРОБЛЕМЫ.
ГЛАВА П. МЕТОДИКА ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВШМ
ГЛАВА Ш. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
I Мотивы выбора профессии учителя и ценностные ориентации студентов.
2 Особенности формирования у студентов ценностной ориентации и нравственных идеалов,
необходимых для профессии учителя
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


В дальнейшем социальнопсихологическое исследование ценностных ориентаций оказалось связанным с разработкой новых подходов к изучению сплоченности контактных групп. А.В. Петровским предложен новый подход к феноменам малых групп и коллективов, который обозначен как стратометрическая концепция групповой активности 9. В последнее время стратометрическую концепцию начинают называть теорией деятельностного опосредствования межличностных отношений. В рамках этого подхода В. В.Шпалинским и другими было осуществлено экспериментальное исследование феномена ЦОЕсгоюченность как ценностноориентационное единство группы. В этих работах ценностная ориентация рассматривается прежде всего как показатель групповой сплоченности. В связи с этим в центре внимания психологов оказывается вопрос ценностноориентационного единства и разработки методики для его измерения. К настоящему времени изучена связь между ценностноориентационным единством группы и такими параметрами как социальная перцепция, эффективность групповой деятельности, коллективистическое самоопределение и др. Рассмотрим теперь вопрос об определении понятия ценностная ориентация личности. Понятие ценностной ориентации является одним из основных в социальнопсихологической науке. Однако до сих пор в философской, социологической и социальнопсихологической литературе нет общепринятого мнения относительно его содержания. Еще Т. Спенсер писал Возникновение правильного мнения при обсуждении определенного вопроса зависит, в основном, от той духовной установки .