+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Психологическая характеристика личности передового учителя кубинской школы

  • Автор:

    Баррерас Эрнаддес, Фелисито

  • Шифр специальности:

    19.00.07

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1984

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    265 c. : ил

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .4
ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ПО МАТЕРИАЛАМ СОВЕТСКИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
I. Содержание и структура педагогической деятельности . ю
2. Структура личности учителя как субъекта педагогической деятельности 3
ГЛАВА П. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЫЮЗНАЧИШХ КАЧЕСТВ ЛИЧН0С1И ПЕРЕДОВОГО УЧИТЕЛЯ
КУБИНСКОЙ ШКОЛЫ
I. Организация исследования и методика . .
2. Мировоззрение, коммунистическая направленность
личности передового учителя кубинской школы 6
3. Моральная сфера личности передового учителя
кубинской школы.
4. Некоторые черты всестороннего, гармоничного
развития личности
5. Профессиональнопедагогическая направленность
личности 4
ГЛАВА Ш. ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
ПЕРЕДОВОГО УЧИТЕЛЯ КУБИНСКОЙ ШКОЛЫ3
I. Познавательные способности 4
2. Проективные способности .
3. Конструктивные способности з
4. Организаторские способности 4
5. Коммуникативные способности 6
6. Некоторые черты характера передового учителя кубинской школы 7
7. Педагогическое мастерство передового учителя кубинской школы . 5
ЗАКЛШЕНИЕ. Выводы и рекомендации 1 .
ЛИТЕРАТУРА


В процессе и результате деятельности проявляются и развиваются волевые качества личности активность, инициатива, само
стоятельность, решительность. Воля помогает человеку последовательно идти к осуществлению поставленной цели деятельности, преодолевая трудности. Эмоции и чувства, связанные с интеллектуальной сферой, должны непременно сопровождаться волевыми усилиями личности Следовательно, необходимы воздействия и на сознание, и на чувства и на волю. Динамику деятельности, атиль поведения человека определяют его иццивидуальносвоеобразные свойства темперамент, характер. От темперамента зависит динамика протекания психической деятельности, а именно быстрота восприятия, мышления, длительность концентрации внимания, т. Однако необходимо отметить, что динамика психической деятельности определяется в значительной мере и силой мотивов и другими психическими состояниями, которые вызывают большую интенсивность совершения деятельности Тем не менее сама структура, тип темперамента остаются неизменными в различных ситуациях, что необходимо учитывать в организации и стимулировании той или иной деятельности. Важно также принимать во внимание проявление характера человека при выполнении деятельности. Свойства характера обнаруживаются в типичных обстоятельствах и определяются особенностями отношения личности к этим обстоятельствам. Черты характера проявляются в способах действий человека. Многие черты характера могут выступать в виде побуждений и определять действия и поступки человека, его склонность к характерным для него способам действий.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.157, запросов: 962