Общественно полезная деятельность как фактор формирования мотивационно-потребностной сферы личности подростка

• Автор: Лишин, Олег Всеволодович
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 201 c. : ил

1. Принципы изучения структуры мотивационнопотребностной сферы личности подростка . . 2. Методика изучения мотивационнопотребностной сферы личности подростка посредством выявления мотивационной структуры его

деятельности .

ГЛАВА Ш. Особенности преобразования мотивационнопотребностной сферы личности подростка под воздействием общественно полезной деятельности .

1. мотивы реального участия подростков в общественно полезной деятельности

2. Закономерности развития общественно полезной деятельности и ее воздействие на мотивациокнопотребностную сферу личности . .

ЗАКЛЮЧЕНИЕ .

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Неприемлем тезис о последовательной актуализации высших потребностей вслед за низшими. Маслоу рассматривает, в частности, способность самоактуализации как природное свойство личности, не имеющее отношения к жизни в определенных социальных условиях. В то же время вызывает интерес вывод Маслоу о том, что способность к самоактуализации коррелирует с общественной направленностью личности людей, способных концентрировать свое внимание на широких общественных целях. Представляется возможным и плодотворным развернуть эту мысль в контексте психологической школы А. Н.Леонтьева, в частности, в области педагогической психологии. Теория личности Роджерса 9 представляет личность как целостную динамическую структуру, ядерным носителем которой является область феноменального поля, обозначенная как Я. Среди свойств зтого образования следует выделить способность принимать на себя оценку других людей в истинном или преломленном и искаженном виде, способность к изменению в результате развития и обучения, способность к восприятию опыта, способность к самооценке. Феноменальное поле составляет продукт восприятия опыта. Этот опыт может быть согласован со структурой Я, но может ей и противоречить. Поскольку в понимании Роджерса основной мотив личности самоактуализация Iсамоутверждение и самосохранение, несоответствующий структуре Я опыт может оставаться за пределами сознания или быть блокированным психологической защитой вытеснением, по З. Фрейду. Иными словами, структура Я избирательно воспринимает соответствующий ее структуре опыт и отторгает несоответствующий.