Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Яппарова, Эльвира Рауфатовна
19.00.07
Кандидатская
1999
Казань
178 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1.Психологические проблемы последствий пребывания в экстремальных ситуациях1
1.2.Психологические особенности участников экстремальных ситуаций2
1.3.Посттравматический синдром как следствие пребывания в экстремальной ситуации4
1.4.Теоретические основы формирования психической саморегуляции
и реабилитация в постстрессовый период6
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ, МЕТОДИКИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1.Методы исследования травматического стресса
2.2.Методы исследования личностных особенностей8
2.3.Психологопедагогическая программа формирования
саморегуляции в постстрессовый период9
2.4.Математикостатистические методы исследования
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ В ПОСТСТРЕССОВЫЙ ПЕРИОД
3.1.Результаты экспериментального исследования личностных особенностей участников экстремальных ситуаций
3.2.Психологопедагогическая технология формирования
саморегуляции в постстрессовый период6
3.3.Динамика личностных показателей как результат овладения
саморегуляцией6
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ4
БИБЛИОГРАФИЯ
В период спасательных работ формируются состояния дезадаптации и психических расстройств, большое значение приобретают особенности личности пострадавших, а также осознание ими жизнеопасной ситуации, появление новых стрессовых воздействий утрата родных, разобщение семей, потеря дома, имущества, несовпадение ожиданий с результатами спасательных работ, необходимость идентификации погибших родственников и т. Психоэмоциональное напряжение сменяется повышенной утомляемостью и демобилизацией Александровский Ю. После эвакуации в безопасные районы у многих происходит сложная эмоциональная и когнитивная переработка ситуации, своеобразная калькуляция утрат. Актуальными становятся факторы, связанные с изменением жизненного стереотипа. Наряду с сохраняющимися неспецифическими невротическими реакциями начинают преобладать патохарактерологические изменения, посттравматические и социальнострессовые расстройства. Жизнеопасные ситуации вызывают выраженные нарушения психической деятельности и лишают человека возможности адекватно воспринимать происходящее Эйби Д. А.,. Из различных стихийных бедствий наибольшее психотравмирующее воздействие оказывают землетрясения. Мощность землетрясения, его внезапность, фактическое отсутствие методов защиты населения определяют сложность комплекса физических и психических травмирующих факторов Балева Л. С., Терлецкая Р. Н., Сипягина А. Е.,, с. Поражающими факторами землетрясения принято считать вибрационное и звуковое воздействие сейсмической волны, приводящее к повреждениям организма в целом и особенно мозга, разрушения технических строений и сооружений, в результате которых происходят тяжелые травмы Герасимов И. Звонкова Т. Елисеев О.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Проявление умственной самостоятельности студентов разного когнитивного стиля | Архипов, Вадим Валерьевич | 1999 |
Внутренняя форма слова как психологическая основа обучения иностранному языку | Барановская, Татьяна Артуровна | 2004 |
Особенности проявления критичности младших школьников при решении учебных и нравственных задач | Копылова, Татьяна Юрьевна | 2001 |