Изменение смыслообразующих контекстов клиента в процессе психологического консультирования

• Автор: Рассказова, Ирина Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 221 с.

1.1. Роль контекста в исследованиях психики, поведения и деятельности человека

1.2. Соотношение внутреннего и внешнего контекстов субъекта

Выводы

Глава 2. Психологическое консультирование с позиций контекстного подхода

2.1. Основные направления консультирования теория и практика

2.2. Психологическое консультирование как процесс изменения смыслообразующих контекстов клиента теоретикоэмпирический анализ
Выводы
Заключение
Приложение

Библиография

Восприятие части зависит от целого, частью которого она является, от того, чем она является на своем определенном месте и со своей определенной функцией, от взаимодействия и взаимозависимости частей, составляющих целое. В экспериментах В. Келера и К. Коффки по изучению аспектов восприятия движения было показано воспринимаемое движение функция не изолированных стимулов, а отношение между характеристиками стимулов и их перцептивной организации в едином поле. Одним из основных достижений гештальтпеихологии была разработка представлений о том, каким образом организм добивается оптимальной организации и равновесия частей, составляющих единое целое. Один из аспектов этой адаптации сос тоит в том, что организм в данном поле значимо организует свое восприятие, различая фигуру и фон. Это относится к семантике или значению значения, что близко к определению контекста. Определенный материал можно поразному интерпретировать в зависимости от того, что воспринимается как фигура, а что как фон. Организм выбирает в каждый данный момент то, что ему в этот момент интересно и важно. Восприятие приспосабливается к удовлетворению потребностей. Когда потребность будет удовлетворена, восприятие того, что служит фигурой , а что фоном, может измениться в соответствии со сдвижкой доминирующей потребности и интереса. Фон не оформлен и не имеет четких границ, его главная функция создавать контекст. Части составляют взаимосвязанное целое и не могут рассматриваться изолированно. Человек не воспринимает раздражитель как сумму составляющих, а выделяет из них главное, необходимое ему в данный момент для саморегулирования и адаптации.