Психология мнемических способностей

• Автор: Черемошкина, Любовь Валерьевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 587 с. : ил.

1.1. Проблема понятия способности в психологии

1.2. Концепция способностей с позиций системного подхода ГЛАВА И. ИСТОРИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ПАМЯТИ

2.1. Проблемы происхождения памяти

2.2. Исследование психологических механизмов памяти

2.3. Анализ проблемы строения памяти

2.4. Соотношение понятий память и мнемические способности

2.5 Метод развертывания мнемической деятельности

ГЛАВА III. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ МНЕМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

3.1. Понятие функциональных механизмов мнемических способностей

3.2. Психофизиологические исследования функциональных механизмов мнемических способностей
3.3. Исследование функциональных механизмов мнемических способностей с помощью метода развертывания мнемической деятельности
3.4. Функциональные механизмы мнемических способностей по результатам психологических исследований
3.5. Информационный принцип работы мозга и функциональные механизмы мнемических способностей
ГЛАВА 1У. ОПЕРАЦИОННЫЕ МЕХАНИЗМЫ МНЕМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
4.1. Понятие операционных механизмов мнемических способностей
4.2. Виды операционных механизмов мнемических способностей
4.3 Исследование операционных механизмов мнемических способностей с помощью метода развертывания мнемической деятельности
4.4. Проблема происхождения операционных механизмов мнемических способностей
4.5. Операционные механизмы и проблемы типического в
мнемических способностях
4.6. Структура и феноменология типа мнемических способностей
ГЛАВА . РЕГУЛИРУЮЩИЕ МЕХАНИЗМЫ МНЕМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
5.1. Понятие регулирующих механизмов мнемических способностей
5.2. Строение регулирующих механизмов мнемических способностей
5.3. Исследование регулирующих механизмов мнемических способностей с помощью метода развертывания мнемической деятельности
5.4. Исследование происхождения регулирующих механизмов мнемических способностей
5.5. Развитие мнемических способностей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Действительно, и те, и другие, и третьи представляют собой систему психических образований, которые в условиях познавательного контакта с действительностью обеспечивают возможность поступления информации о происходящих событиях и ее преобразование, а также управление процессами переработки информации и избирательность интеллектуального отражения. В классических интеллектуальных тестах ментальные структуры или операционные механизмы в развернутом виде, как правило, не демонстрируются. Однако, это проблема существующих подходов к диагностике интеллектуальных особенностей, а не проблема недостатка интеллектуальной одаренности того или иного испытуемого. Операционные механизмы когнитивные схемы, ментальные структуры составляют основу индивидуального познавательного или, как говорит М. А.Холодная, ментального опыта 4. Эти структуры формируются, накапливаются, выстраиваются, видоизменяются в опыте субъекта в ходе его взаимодействия с предметным миром, миром других людей и миром человеческой культуры в целом 4. В самом общем виде можно сказать, что ментальные структуры отвечают за актуализацию субъективного пространства отражения, в рамках которого и строится конкретный образ конкретной ситуации объекта, события, задачи, другого человека, идеи и т. Видимо, индивидуальное своеобразие и эффективность переработки информации в процессе развертывания ментального пространства зависит в определяющей степени от свойств этих когнитивноличностных образований. Третий уровень интеллекта составляет регуляция интеллектуальной активности. Каждый из известных способов обработки информации имеет свою структуру, которую можно описать системой действий целеполагания, ориентировочных, принятия решения, антиципации, планирования, контроля, оценки и коррекции.