Формирование состава Я-концепции студентов с различным уровнем здоровья через физические упражнения и овладение навыками саморегуляции

• Автор: Козлова, Анна Вилениновна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 156 с.

1.1 Психологопедаюгическне подходы к Яконцепции С.
1.2 Влияние физической культуры и спорта на психологические особенности личностиС. 2
1.3 Методы исследования Яконцепции.С. 4
Глава 2 Экспериментальное исследование состава Яконцепции студентов технического университета с различным уровнем ЗдоровьяС.
2.1 Тревожность и физическая подготовка.С.6
2.2 Самооценка и физическая подготовкаС.7
2.3 Самочувствие, активность, настроение и физическая подготовкаС.8
2.4 Динамика изменений состава ЯконцепцииС.
2.5 Психологопедагогичсская технология формирования позитивной Яконцепции студента.С.5
ЗаключениеС.
Библиография


Э.Эриксон вводя понятие идентичности, рассматривает Эго как автономную структуру личности, основным направлением которой является социальная адаптация. Его теория ставит во главу угла качество Эго, то есть достоинство, раскрывающееся в различные периоды развития. Кто я, ранняя зрелость интимность изоляция, средняя зрелость продуктивностьинертность, поздняя зрелость эгоинтеграция отчаяние Я доволен. Рисунок 1
7
1. Низшее бессознательное. Среднее бессознательное. Высшее бессознательное, или сверхсознательное. Поле сознания. Сознательное Я. Высшее Я. Коллективное бессознательное. А так же низшие неконтролируемые парапсихические процессы, различные патологические проявления фобии, мании, навязчивые идеи или желания. Высшее бессознательное это область высших форм интуиции и вдохновения. Поле сознания обозначает непосредственную сознаваемую часть нашей личности, поток мыслей, ощущений, образов, чувств, желаний, доступных нашему наблюдению, анализу, оценке. Сознательное Я представляет собой точку самоосознания. Высшее Я это то, что находится над сознательным Я, или по другому может трактоваться как истинное Я, постоянный центр, из которого Я возвращается в сознание. Когнитивная психология утверждает, что каждый человек использует большой и сложный набор для осмысления мира, схемы дают общую структуру, посредством которой перерабатывается и организуется информация, относящаяся к Я. Как отмечает Маркус Ясхемы являются когнитивным обобщениями самости, полученными из прошлого опыта, которые организуют и контролируют переработку информации, относяшейся к Я.