Развитие профессиональной самоактуализации у студентов-психологов в ВУЗе

• Автор: Шилакина, Анна Васильевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 247 с. : ил.

1.1. Теоретический анализ проблемы самоактуализации в контексте развития личности.с.
1.2 Характеристика структуры самоактуализации и ее составляющих конструктов в работах современных психологовс.
1.3. Значение активных форм обучения в развитии уровня конструктов профессиональной самоактуализации.с.
1.4. Психологическая характеристика выпускникапсихолога в контексте профессиональной самоактуализации.с.
Выводы по главе 1.с.
Глава 2. Организация и методические процедуры изучения самоактуализации у студентов психологов.с.
2.1. Определение и характеристика этапов экспериментального исследования структуры профессиональной самоактуализации .с.
2.2. Диагностическая модель исследования конструктов профессиональной самоактуализации и личностных характеристик,
связанных с ней.с.
Глава 3. Содержание и динамика самоактуализации у студснтовпсихологов в учебнопрофессиональной деятельности.с.
3.1. Анализ и интерпретация результатов предварительного этапа экспериментального исследования.с.
3.2. Организация и проведение обучающей программы по повышению уровня профессиональной самоактуализации с.
3.3. Анализ и интерпретация результатов формирующего этапа экспериментас. 1
Выводы по главе 3с.
Заключение.с.
Список использованной литературы


Их отображение в сознании человека, которое происходит в соответствии с его индивидуальными особенностями восприятия, особым ракурсом видения
и стилистикой мышления, синтезированное его процессами мышления и синхронизированное с его личным восприятием времени и пространства, будем называть индивидуальной картиной мира в терминологии К. Ясперса i. Реальное содержание мира действительности всегда шире индивидуальной картины мира за счет существующих в действительности, но не поддающихся восприятию и осознанию данным человеком элементов, которые реально воздействуют на человека, но выпадают из сферы его познания. Следовательно, с точки зрения любого челочка, являющегося я внешним наблюдателем моей жизни, моя жизненная ситуация всегда выглядит иначе, чем воспринимается мной самим. Более того, уникальным можно считать тот случай, когда моя жизненная ситуация выглядит одинаково в глазах нескольких внешних наблюдателей 6, с. Говоря о жизненном пути человека, необходимо обсудить и проблему предела. Л.Маслоу отвечает на этот вопрос так Быть личностью самоактуализация, автономность, индивидуализация, истинная самость, подлинность и т. Можно сказать, что ее функция заключается в самоуничтожении 5, с. То есть любое конкретное достижение человек не должен рассматривать как конечный пункт, более того, не следует фиксироваться на специальном поиске пиковых переживаний, любое достижение должно побуждать к новым свершениям. В своей последней крупной работе Дальние пределы человеческой психики он пришел к выводу, что теория самоактуализации может стать основой широчайшей программы переустройства человека и мира.