Взаимосвязь семейного воспитания и агрессивности в подростковом возрасте

• Автор: Коренева, Александра Анатольевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 128 с.

1.1 Понятие агрессии и агрессивности в психологии. Типы

агрессивности

1.2 Психологические особенности агрессии в подростковом возрасте

1.3 Семейное воспитание как один из факторов, влияющих на развитие

а1рессивного поведения

Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Цель и объект исследования.

2.2 Организация и методы исследования

Глава 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ

СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ.

3.1 Результаты диагностики агрессивности подростков.

3.2 Сравнительный анализ личностных особенностей агрессивных и
неагрессивных подростков.
3.3 Результаты диагностики семейного воспитания
3.4 Изучение взаимосвязи семейного воспитания и агрессивности
подростков
3.5 Изучение различий семейного воспитания групп конструктивно и
деструктивно агрессивных подростков.
3.6 Изучение особенностей семейного воспитания, со стороны детей
подросткового возраста.
3.7 . Основные результаты исследования и их обсуждение.
Заключение
Библиография


Влияние генов столь длительно потому, что они обеспечивают адаптивное поведение, то есть гены приспособлены до такой степени, что вносят свой вклад в успешность репродукции, благодаря чему гарантируется их сохранение у будущих поколений. Таким образом, социобиологи доказывают, что индивидуумы, скорее всего, будут содействовать выживанию тех, у кого имеются схожие гены, то есть родственников, проявляя альтруизм и самопожертвование, и будут вести себя агрессивно по отношению к тем, кто от них отличается или не состоит в родстве, то есть у кого наименее вероятно наличие общих генов. Агрессивность это средство, с помощью которого индивидуумы пытаются получить свою долю ресурсов, что в свою очередь, обеспечивает успех преимущественно на генетическом уровне в естественном отборе. Критика эволюционных теории основывается на сходных аргументах поднимается вопрос доказательства, требуя необходимости рассмотрения других факторов, которые могут способствовать агрессии или миролюбию, кроме того, возникает проблема определения понятия адаптивность. Сторонники эволюционного подхода не представляют прямых доказательств в пользу тех концепций, на которых базируются их аргументы. Например, не обнаружено генов, напрямую связанных с агрессивным поведением. Другая сторона проблемы доказательств связана с тем, что доводы основываются на наблюдениях за поведением животных. Критике подвергается и опыт обобщения наблюдений за теми живыми существами, чей мозг устроен более примитивно и на которых менее чем на людей, влияет общественный и культурный опыт. Фрустрационная теория агрессии. Согласно этой теории агрессия всегда есть результат действия фрустратов, т.