Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Ионина, Ольга Сергеевна
19.00.07
Кандидатская
2005
Казань
185 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1 Особенности внутриличностных конфликтов подросткового
возраста и причины их возникновения.
1.2. Толерантность как показатель успешности во взаимодействиях
1.3. Механизмы формирования толерантности в поведении подростков
1.4. Психологопедагогические технологии формирования толерантности у подростков
Глава 2. Устранение внутриличностных конфликтов подростков посредством формирования толерантности
2.1. Методика и организация исследования
2.2. Исходный уровень толерантности и наличие внутриличностных конфликтов у подростков на этапе констатирующего эксперимента
2.3. Формирование толерантности как средство
устранения внутриличностных конфликтов подростков
Заключение.
Библиография
Эта классификация включает шесть следующих видов 1 мотивационный конфликт, как столкновение различных мотивов 2 нравственный конфликт, как конфликт между желанием и долгом, моральными принципами и личными привязанностями 3 конфликт нереализованного желания, при котором социум накладывает ограничения на возможности реализации желания человека 4 ролевой конфликт, который возникает тогда, когда требования различных соци
альных ролей, осуществляемых человеком, приходят в противоречие друг с другом межролевой внутриличностный конфликт, а также когда человек сталкивается с трудностями при реализации одной роли внутриролсвой внутриличностный конфликт 5 адаптационный конфликт, развивающийся при нарушениях процесса адаптации социальной, профессиональной и т. Яреальным и Яидеальным 9. К.Ф. Феденко и В. П. Галицкий закладывают в основу внутриличностного конфликта внутриличностные противоречия, которые классифицируют как а противоречие личного желания и объективных возможностей личности такие как борьба мотивов, сомнения, предубеждения и др. В.Н. Мясишев дает описание характеристик трех типов невротического конфликта 1 истерический тип, для которого характерны завышенные претензии личности и недооценка объективных факторов 2 обсессивнопсихастенический тип, который определяется противоречивыми потребностями, противоречием между желанием и долгом, моральными принципами и личными привязанностями 3 неврастенический тип, включающий противоречие между возможностями личности и сс завышенными требованиями к себе 7.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психолого-педагогические условия формирования мотивации изучения иностранного языка у студентов нелингвистического вуза | Гуро-Фролова, Юлия Романовна | 2011 |
Психологические основы взаимодействия субъектов практической помощи детям с проблемами в развитии | Усанова, Ольга Николаевна | 1996 |
Внутригрупповая активность как фактор повышения коммуникативной компетентности в студенческих группах | Гусейнов, Александр Шамильевич | 1999 |