Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Салпагарова, Аминат Умаровна
19.00.07
Кандидатская
2005
Черкесск
178 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Потребности студента и их удовлетворение вузом
1.2. Образовательные услуги в условиях перехода от командной к
рыночной экономике
1.3. Проблемы удовлетворения студента образовательными услугами в
научной литературе
Выводы по главе I
Глава II. Удовлетворенность и неудовлетворенность студента образовательными услугами
2.1. Удовлетворенность услугой как психическое явление.
2.2. Неудовлетворенность студента образовательными услугами вуза и ее последствия
2.3. Неудовлетворенные потребности в сфере личной жизни и их
взаимосвязи с образовательными услугами.
Выводы по главе II.
Глава III. Психологопедагогические и организационноэкономические условия удовлетворенности студента образовательными услугами.
3.1. Оценка удовлетворенности студента по критериям компетентности успешного специалиста
3.2. Позиционирование студента в центре образовательного пространства вуза
3.3. Повышение статуса преподавателя и перестройка его педагогической деятельности
3.4. Адаптация учебного процесса вуза к рыночным отношениям.
Выводы по главе III.
Заключение. Выводы. Рекомендации
Список литературы
Прямое отношение к потребительскому бюджету имеет потребительский КООПЕРАТИВ организационная форма обеспечения и самообеспечения населения товарами и услугами. ПОТРЕБИТЕЛЬСКАЯ КОРЗИНА группа товаров и услуг, которые по решению властей устанавливаются в качестве типичного по составу и стоимости объема потребления каждой категории граждан. Она же используется как расчетная единица измерения количественных хараетеристик потребления человеком товаров и услуг. В современной России чаще всего определяется исходя из возможностей экономики страны, точнее, размера доли национального богатства, выделяемого властями на потребление. При этом возможен и иной подход к формированию этой корзины, когда власти исходят не из остаточного принципа, что чаще всего имеет место в России, а из научно обоснованной системы реальных потребностей граждан, обеспечивающих их безбедное существование, без чего вклад человека в общественную копилку не может быть оптимальным. Трудности принятия решений по корзине приводят к тому, что до настоящего времени доходы от наемного труда человека все еще не обеспечивают ему уровень жизни, типичный для цивилизованных стран. Отсюда берет начало всякого рода угроза стабильности в стране. Как видим, не обращаясь к накопленным в экономической науке знаниям, психологи не могут рассчитывать на успех в исследовании потребностей личности и групп людей, механизмов и процесса их удовлетворения. Это всецело относится и к потребностям студентов в образовательных услугах. Конечно, не все ответы на вопросы, связанные с организацией деятельности вуза по удовлетворению запросов студентов, можно найти в экономической науке.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологические особенности полоролевого развития подростков в семье | Ланина, Надежда Владимировна | 2000 |
Психологические особенности преодоления обиды и обидчивости в подростковом возрасте | Апуневич, Оксана Александровна | 2001 |
Супружеские отношения как фактор психического здоровья детей дошкольного возраста | Давлетбаева, Зинфира Киньябулатовна | 2005 |