Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Ушакова, Вера Васильевна
19.00.07
Кандидатская
2006
Москва
140 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Смысл как психологический феномен
1.2. Понятие смысла в зарубежной психологии
1.3. Истоки понятия смысла в отечественной психологии
1.4. Понятие личностного смысла А.Н. Леонтьева
1.5. Развитие представлений о смысловых образованиях личности
1.6. Методы исследования смысловой сферы личности
1.7. Смысл и понимание
1.8. Идолы сознания на пути к пониманию
Глава 2. ФЕНОМЕН АБСТРАКТНОГО МЫШЛЕНИЯ
2.1. Понятие мышления
2.2. Мышление как процесс разрешения проблем
2.3. Муки коммуникации
2.4. Преграды на пути сообщения
2.5. Поток понятий
2.6. Помехи умственной деятельности
2.7. Мышление и интеллект
Глава 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕНТАЛЬНЫХ НАВЫКОВ
3.1. Ментальные навыки как научная проблема
3.2. Организация экспериментального исследования
3.3. Ход экспериментального исследования
3.4. Анализ результатов. Феномен смысла во взаимовлиянии ментальных навыков
3.5. Выводы экспериментального исследования
Заключение
Библиография
Появление речи и развитие вербальнологического мышления радикально расширили его арсенал, позволяющий обрабатывать когнитивную информацию, извлекать общие характеристики объектов, явлений и отношений между ними с помощью информационно более емких, чем образы и прототипы, концептуальных средств понятий, суждений, гипотез, научных законов, теорий. Практическая значимость исследования заключается в конкретных рекомендациях, позволяющих развить ментальные навыки студентов и обрести способность к усвоению материала на уровне абстракций. Этапы исследования. Исследование проводилось в течение трех лет. На первом этапе гг. Московского государственного университета технологий и управления на государственных экзаменах предлагалось привести примеры понятий. Этот эксперимент позволил перейти ко второму этапу исследования, когда был проведено эмпирическое исследование креативности мышления гг Заключительный этап исследования заключался в подготовке диссертационного исследования. Апробация работы. Результаты работы обсуждались на кафедре психологии МГУТУ и в Лаборатории личностного роста Московского гуманитарного университета. На XII Международной научнометодической конференции марта г. Управление качеством обучения в системе непрерывного профессионального образования в контексте Болонской декларации был сделан доклад на тему Феномен смысла в обучении. По материалам диссертации подготовлено 6 работ. Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологические условия развития профессионально значимых лидерских качеств аспирантов - будущих преподавателей вуза | Литвинова, Кристина Владимировна | 2014 |
Развитие профессионально значимых качеств личности будущего адвоката в образовательном процессе вуза | Мещерина, Наталья Георгиевна | 2005 |
Индивидуально-психологические особенности старшеклассников с разным уровнем успеваемости | Мильченко, Людмила Валентиновна | 2004 |