Самоактуализация психологов в процессе обучения в вузе

• Автор: Узденов, Азрет Заурович
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Карачаевск
• Количество страниц: 171 с. : ил.

1.1. Теория самоактуализации ключевая составляющая гуманистической психологии 1
1.2. Самоактуализация в контексте теории личности К.Роджерса 3
1.3. Концепция самоактуализации личности А.Маслоу 6
1.4. Самоактуализация в контексте жизненного пути
человека 8
1.5 Самоактуализация специалиста
Выводы по 1ой главе 9
Глава II. Экспериментальное исследование самоактуализации
студентовпсихологов. 2
2.1. Организация и методики исследования 2
2.2 . Анализ результатов констатирующего эксперимента 7
2.3. Результаты тренинга самоактуализации студентов и их обсуждение 1
Выводы по 2ой главе 2
Заключение 4
Литература


Гак, психоаналитики гиперболизируют зависимость существования человека и формирования его личности от опыта раннего детства, взаимоотношений с родителями, а бихевиористы преувеличивают роль неправильно выработанных навыков поведения в развитии личности. Представителей этих направлений объединяет также идея о том, что личность деструктивна по своей сути и несовершенна, поскольку зависит от своего прошлого. Бихевиористы приписывали человеку роль пассивной жертвы плохого научения, а психоаналитики представляли личность жертвой антагонистического конфликта социальных нормативов и биологических инстинктов. Поэтому и в том, и в другом направлении личность невротична, деструктивна неадаптивна, зависима, несовершенна, больна, поэтому ее
надо лечить по заданной схеме психоаналитической или поведенческой. И в том, и в другом случае психолог оказывается в позиции над, а изучаемый человек становится объектом, вещью, жертвой обстоятельств, судьбы, других людей, которые, зная лучше самого человека, что ему нужно, ведут его к счастью, лечат и развивают. В этом состоит директивность и манипулятивносгь этих двух направлений. Гуманистическая психология выступила против такой интерпретации личности и объяснения ее поведения, противопоставив себя бихевиоризму и психоанализу. Но гуманистическая психология не отрицала всей предыдущей психологии как таковой. Интеллектуальные лидеры гуманистической психологии видели ее задачу в том, чтобы служить миру, обогащаясь лучшим, что создал человек, в том числе идеям и психоаналитического, и бихевиористического направлений в психологии 0 2 2. Теория самоактуализации 3 5 6 2 3 представляет собой сложное системное образование, включающее в себя макро и мезо уровни и частные теории.