Диагностика уровней готовности студентов к конструктивному поведению в межэтническом общении

• Автор: Кучеряну, Стела Георгиевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 184 с. : ил.

1.1 Понятийный аппарат проблемы.

1. 2 Методы диагностики готовности учащихся к конструктивному

межэтническому общению

1.3 Возможности ценностнодеятельностного подхода в исследовании особенностей межэтнического общения.
ГЛАВА . Эмпирическое исследование условий и границ применения ценностнонормативной методики для изучения уровней готовности студентов к конструктивному межэтническому общению

2. 1 Организация эмпирического исследования.

2.2 Анализ результатов исследования.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Библиография

Для нашего исследования важны понятия, раскрывающие объективные состояния межэтнических отношений межэтническая напряженность, межэтнические конфликты. В словаре Вебстера напряженность обозначается как состояние латентной враждебности или оппозиции между индивидами или группами 1. XX века , 1, 3, 3. Так, Л. М. Дробижева определяет межэтническую напряженность как форму социальной напряженности, которая в условиях глубоких изменений полиэтнического общества закономерно трансформируется в межэтническую. При этом усиление межэтнической напряженности определяется и региональной спецификой и влиянием общих для всей страны внешних и внутренних факторов . Давыдов характеризует межэтническую напряженность как итоговое нарушение баланса взаимоотношений на всех уровнях поликультурного общества, в результате которого происходит раскол массового сознания на множество этнических идентичностей, а межэтнические отношения переструктурируются согласно новым социальным условиям . Г.У. Солдатова рассматривает межэтническую напряженность как целостный динамический процесс взаимодействия между этническими группами межэтническая напряженность многоуровневый, многосубъектный феномен, энергетическая характеристика социальной системы, элементами которой являются различные этнические группы. Некоторые из них находятся в оппозиционном взаимодействии и воспринимаются друг другом как виновники групповой неудовлетворенности. Межэтническая напряженность охватывает все этапы развития противоречий между этническими группами 4, с.