Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Кузьмина, Светлана Владимировна
19.00.07
Кандидатская
2010
Нижний Новгород
216 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Проблема профессионализма и подготовки профессионала
1.2. Психологическая готовность к профессиональной деятельности
как предмет отечественных и зарубежных исследований
1.3. Психологическая культура общения в образовательном учреждении как системный фактор профессиональной подготовки педагогов и организаторов в сфере физкультуры и спорта
1 .4. Итоги теоретического анализа и гипотезы исследования
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ И КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
2.1. Разработка и обоснование методики исследования
2.2. Результаты диагностики психологической культуры общения в образовательном учреждении физкультуры и спорта.
2.3. Результаты диагностики показателей и уровня психологической готовности студентов к профессиональной деятельности в сфере физкультуры и спорта.
2.4. Выводы по результатам диагностического исследования.
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.
3.1. Исходные принципы, обоснование и структура программы формирования полной психологической готовности студентов.
3.2. Содержание программы психологической подготовки будущих педагогов и организаторов физкультуры и спорта
3.3. Программа оптимизации психологической культуры общения в образовательном учреждении физкультуры и спорта.
3.4. Результаты контрольной сравнительной диагностики выводы экспериментального исследования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИМ СПИСОК.
ПРИЛОЖЕНИЕ. 4
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность
Вместе с тем, очевидно, что особую ценность имеют люди, действующие как профессионалы, способные оценить ситуацию, определить проблему, принять на себя ответственность за ее решение, спрогнозировать последствия принятых решений,. Таким образом, специалист и профессионал, компетентность и профессионализм представляют собою качественно различные уровни профессиональной готовности. Профессионализм рассматривается как сложное явление, предполагающее усиление социальной активности личности и повышение степени ее ответственности за собственную судьбу, за эффективность экономических процессов в обществе В. Арутюнов, Т. Г. Калачева, Е. А. Климов, А. К. Маркова, Н. С. Пряжников и др. Профессионализм и нравственность признаются приоритетными факторами созидательного и прогрессирующего развития любого общественного организма в современной цивилизации. Необходимыми условиями для этого являются профессиональное совершенство и духовнонравственная высота человека, его этические ценности, воплощенные в социальной деятельности и определяющие смысложизненное целеполагание Деркач, Капто, Е. А. Климов, Н. В. Кузьмина, В. А. Пономаренко. В числе наиболее востребованных качеств личности профессионала выделяют широкий профессиональный профиль, динамизм, творчество, способность к грамотной оценке, социальную ответственность В. Г. Зазыкин, Е. А. Климов, А. К. Маркова, Л. М. Митина и др Проблема профессионализма человека в различных видах трудовой деятельности стала предметом пристального внимания философии, психологии, социологии, культурологии, экономике, этике. Среди этих исследований особое место занимают труды Деркача, В. Г. Зазыкина, Кириченко, Е. А. Климова, А.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Динамика личностных изменений в процессе военно-профессионального обучения в высшем военном учебном заведении | Федоткина, Ирина Викторовна | 2000 |
Психологические условия повышения эффективности обучения профессиональных медиаторов | Азарнова, Анна Николаевна | 2013 |
Соотношение внутренней и внешней мотивации учения школьников на начальных этапах усвоения иностранного языка | Борзова, Татьяна Владимировна | 2001 |