Становление профессиональной позиции студента-психолога в процессе обучения в вузе

• Автор: Соколовская, Ольга Константиновна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 187 с. : ил.

1 .Характеристика профессии психолога и сущности профессиональной

позиции психолога.

1.3. Профессиональноличностное развитие студентовпсихологов в процессе

обучения в вузе.

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. Исследование особенностей профессиональной позиции

студентовпсихологов на разных этапах обучения.

2.1. Организация исследования и обоснование методов изучения профессиональной позиции студентовпсихологов.
2.2. Характеристика содержательной основы профессиональной позиции будущих психологов на разных этапах обучения

2.3. Анализ динамики профессиональной позиции студентов

психологов
ВЫВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ.9
Введение
Актуальность


Кроме того, А. Адлером . В. Н. Мясищев это понятие определяет как интеграцию доминирующих избирательных отношений человека 5. Личностная позиция рассматривается как единство структурных и динамических сторон. Она обусловливает систематизацию отношений личности к действительности, обобщение ею основных жизненных отношений 1. В.И. Слободчиков, Е. И. Исаев описали два способа бытия человека как личности с определенностью позиции в отношениях с другими и индивидуальности как определения собственной позиции в жизни, как внутренний диалог человека с собой 1, 2. Позиция есть наиболее целостная, интегративная характеристика всего образа жизни человека, достигшего полной самоопределенности, самотождественности, ставшего в подлинном смысле слова субъектом собственной жизнедеятельности. Это определяет во всей полноте мировоззрение, принципы и поступки человека. Свободный и ответственный выбор места, образа действия и мыслей, определяющих позицию, совершается в каждой точке существования, ставящей человека перед проблемой выбора. Это отношение, которое должно постоянно воссоздаваться, строиться, поддерживаться, выверяться, доопределяться. Позиция носит свободный, внеситуативный характер, как целостная характеристика личности 1. По мнению Лукиной, развитие внутренней позиции взрослого человека как системы мотивов личности по отношению к окружению или какойлибо сфере, осознание себя, а также отношение к себе в контексте окружающей действительности, определяется развитием личности как профессионала.