Психолого-акмеологические методы и технологии преодоления профессиональных кризисов работников прокуратуры

• Автор: Чупшев, Дмитрий Владимирович
• Шифр специальности: 19.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 244 с. : ил.

1.1. Состояние разработанности проблемы.

1.2. Сущностная характеристика акмеологических методов и технологий личностнопрофессионального развития специалистов.

1.3. Психологоакмеологическая модель преодоления профессиональных

кризисов работников прокуратуры.

Выводы по I главе.

Глава 2. Эмпирическое изучение пснхологоакмеологнческих методов и

технологий преодоления профессиональных кризисов работников

прокуратуры
2.1. Психологоакмеологические критерии, показатели и уровни преодоления профессиональных кризисов работников прокуратуры
2.2. Психологоакмеологические условия и факторы оптимизации процесса преодоления профессиональных кризисов работников прокуратуры

2.3. Психологоакмеологическое сопровождение процесса преодоления

профессиональных кризисов работников прокуратуры.
Выводы по П главе
Заключение.
Список использованных источников


Заметим, что для многих людей взрослые периоды жизни это периоды максимальной самореализации именно в профессиональной и трудовой деятельности. Ниже представлены некоторые из таких периодизаций. Голл андский психолог Б. Биологическое развитие, включающее следующие подпериоды период роста происходит более созидание, нежели разрушение устанавливается равновесие между созиданием и разрушением период инволюции все нарастающее разрушение организма. Психическое развитие. Еще в детстве начинается поиск образа мира, часто это фантазийный мир Эта детская фантазия является основой, на которой в будущей социальной и профессиональной жизни разовьются творческие способности. Духовная биография, которая начинается еще в детстве с осознания своего образа
Б. Ливехуд так обозначает соотношение между этими линиями развития Печатью биологического ритма развития более всего отмечен период перед наступлением взрослости. Психическое развитие отчетливее всего проявляется в своем своеобразии в средней фазе жизни. Духовное развитие является решающим для последней фазы жизни 0, С. Им выделяются основные фазы жизни после детства 1. Юность с до лет это переходная фаза. Б. Ливехуд против того, чтобы в лет ребенок работал на производстве это преступление. Годы с до первая фаза взрослости. Молодой человек хотел бы проявить себя в различных ситуациях. Чтобы таким образом изучить себя и свои способности Худшее, что может случиться с человеком в этой фазе его жизни, это необходимость в течение десяти лет выполнять одну и ту же работу, не имея возможности изучить при этом чтото новое, отмечает Б. Ливехуд.