Социально-психологические особенности проявления агрессивности суворовцев и ее психокоррекция

• Автор: Чураев, Эдуард Николаевич
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 177 с. : ил.

1.1. Основные теоретические подходы к исследованию агрессивности. 1

1.2. Социальнопсихологические факторы проявления агрессивности. 3

1.3. Методика исследования проявления агрессивности суворовцев. 5

ГЛАВА 2. Социальнопсихологические особенности проявления агрессивности суворовцев в межличностных отношениях

2.1. Дифференциация проявления агрессивности суворовцев в учебных группах. 6

2.2. Динамика агрессивности суворовцев в межличностных отношениях 7

2.3. Проявления агрессивности суворовцев в различных сферах деятельности

ГЛАВА 3. Предупреждение и психологическая коррекция проявления агрессивности суворовцев. 1

3.1. Основные направления предупреждения проявления агрессивности суворовцев 1

3.2. Сущность и содержание психологической коррекции проявления деструктивной агрессивности суворовцев 5
3.3. Динамика преодоления проявления деструктивной агрессивности суворовцев в процессе проведения психологической коррекции 7
Заключение 0
Библиографический список литературы 4
Приложения 0
Введение


Данное положение о смешенной агрессии было расширено и пересмотрено В. Миллером. По его мнению, выбор агрессором жертвы обусловлен тремя факторами , с. Согласно данной теории, смешенная агрессия наиболее вероятно будет разряжена на тех объектах, в отношении которых сила торможения является незначительной, но у которых относительно высокое стимульное сходство с фрустратором. Появление теории фрустрации агрессии стало объектом пристального внимания в середине XX века. Л. Берковиц утверждал, что фрустрация один из множества агрессивных стимулов, которые способны спровоцировать агрессивные реакции и создают готовность к агрессивным действиям. Подобное поведение возникает только тогда, когда присутствуют соответствующие послы к агрессии средовые стимулы, связанные с актуальными или предшествовавшими факторами, провоцирующими враждебноагрессивное поведение в целом , с. Послы к агрессии Рис. Теория послов к агрессин Л. Теория переноса возбуждения А. В теории социального научения, предложенной А. Бандурой, агрессия рассматривается как специфическое социальное поведение, которое усваивается и поддерживается в основном как форма социального поведения рис. Согласно А. Бандуре, исчерпывающий анализ агрессивного поведения требует учета трех моментов , с. Рис. Рассмотрение агрессии н теории социального научения А. Одним из важных способов усвоения человеком диапазона агрессивных реакций является прямое поощрение такого поведения. Это повышает вероятность того, что подобные действия будут повторяться и в дальнейшем.