Социально-психологические аспекты профессионализма социального работника

• Автор: Овсяник, Ольга Александровна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 152 с. : ил.

1 .ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА

1.1. Основные подходы к исследованию профессионализма в отечественной психологии

1.2. Психологоакмеологический подход к проблеме профессионализма

1.3. Социальнопсихологический аспекты успешной профессиональной деятельности специалистов

2. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

2.1. Содержание и структура социальной работы

2.2. Социальный работник как субъект профессиональной деятельности

2.3. Условия и факторы, влияющие на становления социального работника, как профессионала
3. ПРОФЕССИОНАЛИЗМ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО . ИССЛЕДОВАНИЯ.

3.1. Модель профессионализма социального работника.

3.2. Становление профессионализма социального работника
3.3. Социальнопсихологический тренинг как эффективная технология профессионализации социального работника
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Профессионально важные признаки и важные для профессионального успеха функции, которые удается развить в обучении, и, поэтому, они должны быть включены в программу профессиональной подготовки
3. Профессионально важные признаки и важные для профессионального успеха функции, которые оказываются наиболее негибкими, подверженными функциональному распаду под влиянием длительной иили напряженной профессиональной работы. Сегодня общеизвестно, что для реального выполнения профессиональной деятельности специалист должен быть наделен некоторыми психологическими качествами, необходимыми для данной профессии. Они, в свою очередь, являются предпосылкой профессиональной деятельности, в то же время они сами совершенствуются, шлифуются в ходе деятельности, являясь ее новообразованием. Профессиональные способности индивидуальнопсихологические свойства личности, отличающие ее от других, отвечающие требованиям данной профессии, деятельности и являющиеся условием ее успешного выполнения. Их нельзя свести к конкретным знаниям, умениям и навыкам. Можно сказать, что профессиональные способности формируются у человека на основе анатомофизических особенностей человека, задатков. Профпригодность совокупность психических качеств человека, необходимая и достаточная для достижения общественно приемлемой эффективности труд 7. Она определяется на только профессиональными способностями, но и зависит от склонностей и мотивации, знаний и умений, черт характера, психических состояний, удовлетворенности процессом и результатом труда.