Ценностно-мотивационные детерминанты участия молодежи в деятельности социально-политических объединений

• Автор: Зарубина, Юлия Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 226 с.

1.1. Ценностномотнвационная сфера как предмет психологического исследования

1.1.1. Обзор теоретических представлении о личностных ценностях.

1.1.2. Мотивация, ее сущность, методология исследования.

1.2. Молодежь как категория социальной психологии

1.2.1. Ценностные ориентации современной молоджи.

1.3. Социальнопсихологическая характеристика социальнополитических объединений молодежи.
1.3.1. Понятие и современные представители социальнополитических объединений молодежи
1.3.2. Психологическая характеристика мотивации участия молодежи в социальнополитических объединениях.

Выводы по главе

ГЛАВА 2. Организационнометодическое обеспечение исследования ценностномотивационной сферы молодежи, участвующей в

деятельности социальнополитических объединений

2.1. Принципы построения исследования ценностномотивационной сферы молодежи.
2.2. Постановка проблемы исследования
2.3. Процедура организации и методическое обеспечение исследования

ГЛАВА 3. Специфика ценностномотивационной сферы молодежи, участвующей в деятельности социальнополитических объединений
3.1. Результаты исследования и их интерпретация
3.1.1. Феноменологическая и структурная специфика ценностномотивационной сферы молодежи, участвующей в деятельности социальнополитических объединений .
3.1.2. Специфика детерминации мотивации участия молодежи в деятельности социальнополитических объединений.
3.2.3. Программа оптимизации цениостномоишационной сферы студентов, направленная на повышение их готовности к участию в деятельности социальнополитических объединений.
Выводы по главе
Заключение.
Литература


Ценности, определяющие жизненные цели человека, выражают соответственно то, что является для него наиболее важным и обладает для него личностным смыслом 8. Установка по Д. Н. Узнадзе. Функция установки, состоит в том, что она указывает потребности предмет, способный удовлетворить ее в данной ситуации 9. Установки и личностные ценности объединяет общее для них состояние готовности. В то же время число ценностей, которыми может располагать индивид, значительно меньше, чем число установок, связанных с конкретными ситуациями. Большинство отечественных авторов придерживаются точки зрения, что именно ценности определяют основные качественные характеристики установки, имея большую субъективную значимость, а не наоборот см. Личностные ценности, таким образом, более устойчивы, надситуативны, задают векторы движения личности, в то время как установки связаны с конкретной ситуацией и определяют поведение человека в зависимости от обстоятельств. Нормы поведения. Понятие нормы например, групповой предполагает большую степень унификации и стандартизации поведения, чем понятие ценности. Причем при отклонении поведения индивида от принятых в группе норм применяются групповые санкции. Б то время как ценностноориентированное поведение обусловлено, главным образом, процессом самоактуализации личности А. Маслоу . Остановимся более подробно на понятии ценностная ориентация. Особое внимание, которое мы уделяем этому конструкту, обусловлено тем, что такой подход к пониманию ценностей позволяет раскрыть взаимосвязь данной системы с социальным поведением личности.