Социально-психологические механизмы возникновения конфликта в диаде преподаватель-студент вуза

• Автор: Куприянов, Роман Владимирович
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 177 с. : ил.

1 Л.Социальный конфликт.
1.2. ВНУТРИЛИЧИОСТНЫЙ КОНФЛИКТ.
1.3. Межличностный конфликт
1.3.1. Понятие конфликта.
1.3.2. Подходы к изучению конфликта и социальной психологии
1.3.3. Виды конфликтов.
.3.4. Причины конфликтов
1.3.5. Структура конфликтов
1.3.6. Динамика конфликтов.
.3.7. Взаимодействие в конфликтной ситуации.
1.3.3. Функции конфликтов
1.3.9. Особенности педагогических конфликтов.
1.4. ВЫВОДЫ
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНФЛИКТ А.
2.1. Концептуальные основы исследовании
2.2.Процедуры и методы.
2.3. Методы статистической обработки данных
2.4.Проверка методики на надежность и валидность.
2.5. Результаты исследования и их анализ.
2.5Результаты исследования, полученные на первом тише.
2.5.2.Результаты исследования, полученные на втором зтапе.
2.6. ВЫВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Тернер, возникает из легитимизированных отношений авторитета между различными ролями в ИКЛ Неужели та же самая структура, которая создаст интеграцию, производит и конфликт Хотя схема Маркса сталкивается е эмпирическими проблемами, причинный анализ не ставит перед ней аналитических проблем, так как источник конфликта противоположность экономических интересов четко отделяется от институциональных и культурных учреждений, поддерживающих временный порядок социальную надстройку. Р.Дарепдорф, однако, затушевывает это различие п. С. . Конфликтный функционализм Лыоиса Козера. Американский социолог Л. Козер в основу своей теории взял положения, сформулированные Г. Знммелсм. С этих позиций Л. Козер создает свое представление об устройстве общества, основные положения которого заключаются в следующем. Социальный мир можно рассматривать как систему различным образом взаимосвязанных частей. В любой социальной системе между взаимосвязанными частями обнаруживаются отсутствие равновесия, напряженность, конфликтные интересы. Нарушение интеграции составных частей социального целого будет приводить к вспышкам самых разнообразных конфликтов между составными частями этой системы. В свою очередь, конфликты вызывают временную дезинтеграцию целостной системы. При определенных условиях это делает социальную структуру более гибкой и усиливает способность системы избавляться при помощи. Это приводит к тому, что система обнаруживает высокий уровень приспособляемости к изменяющимся условиям. Таким образом, ценность конфликтов состоит в том, что они предотвращают окостенение социальной системы, открывая дорогу инновациям.