Социально-психологические факторы эффективности выбора профессиональной специализации курсантами высших образовательных учреждений МВД России

• Автор: Ермолаев, Виктор Владимирович
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 241 с. : ил

1. Проблема профессионального самоопределения и выбора

специализации обучающихся в высших образовательных учреждениях в

психологической теории и практике.

2. Социальная ситуация выбора профессиональной специализации

обучающимися в высших образовательных учреждениях.

3. Организация и методика исследования социальнопсихологических факторов выбора профессиональной специализации курсантами вузов МВД

Глава 2. Управление процессом профессиональной

самоидентификации как основа выбора курсантами профессиональной специализации.

1. Социальнопсихологические особенности выбора специализации

курсантами вузов МВД.

2. Формирующий эксперимент по оптимизации выбора

профессиональной специализации курсантами вузов МВД
3. Система социальнопсихологических факторов профессиональной
самоидентификации и пути ее оптимизации
Заключение
Библиографический список
Приложения0

ВВЕДЕНИЕ


Специальности, приобретаемые в ходе специализации, которую мы рассматриваем, с одной стороны, как процесс получения при обучении определенных знаний и навыков в зависимости от задач и способов работы, а с другой стороны, как специфическую область применения полученных знаний и навыков, имеют тенденцию, проходя необходимые стадии институализации, к преобразованию в профессию, а затем, возможно, и в группу родственных профессий. Любая специальность, при наличии выраженного социального заказа, может подвергнуться профессионализации. Так, например, можно прогнозировать, что развивающаяся в современном юридическом профессиональном поле новая для нашего общества специальность юристювенапист, находящаяся в начальной стадии институализации, со временем может преобразоваться в профессию и далее в группу родственных профессий, таких как судья по делам несовершеннолетних, следователь по делам несовершеннолетних, ювеналистсуицидолог и т. Т.Л. Александрова1 отмечает, что для конституирования профессии необходимы, по крайней мере, два условия определенное обособление деятельности как минимум, на видовом уровне, определенная степень дифференциации деятельности, с одной стороны, и закрепление этой деятельности за отдельной социальной группой, которая использует ее в качестве источника средств к существованию, с другой. При этом предполагается организация профессионального обучения с выделением впоследствии специализаций. См. Александрова Т. Л. Методологические проблемы социологии профессий Социологические исследования. С. .