Субъектность потребителя как условие интерпретации рекламного текста

• Автор: Болотин, Юрий Евгеньевич
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Арзамас
• Количество страниц: 163 с. : ил.

1.1 .Основные подходы к анализу содержания категории субъект в психологии.

1.2. Субъектность и е проявление в поведении потребителя.

1.3. Потребительская мотивация как содержательная характеристика субъектности потребителя.

1.4. Интернальность как инструментальная характеристика субъектности потребителя

Выводы по главе 1

Глава 2. Интерпретация рекламного текста как предмет социальнопсихологического исследования

2.1.Непсихологические подходы к исследованию интерпретации и понимания

2.2.Проблема интерпретации и понимания в психологических

исследованиях.

2.3.Особенности интерпретации рекламных текстов потребителями.

Выводы по главе 2

Глава 3. Эмпирическое исследование влияния характеристик субъектности потребителя на интерпретацию рекламных текстов
3.1. Организация и методики эмпирического исследования
3.2. Влияние особенностей потребительской мотивации на интерпретацию потребителем рекламного текста
3.3. Влияние интернальности на интерпретацию потребителем рекламного текста
Выводы по главе 3.
Заключение
Список использованной литературы


Л. Рубинштейна, субъект не является только лишь субъектом познания и даже субъектом деятельности и
самодеятельности, а выступает во всм многообразии субъективных отношений к миру как гносеологических, так и онтологических С. Л. Рубинштейн, . Субъект у Рубинштейна не просто раскрывает логику объектов или преобразует их, а уже только своим созерцанием особым образом относится к бытию. Причм созерцание в данном случае носит активный характер и способствует формированию и фиксации некоей субъективной реальности К. А. АбульхановаСлавская, Брушлинский, . Столь широкое рассмотрение субъекта ведт Рубинштейна и его последователей к столь же широкому толкования понятия личность, поскольку с ним и отождествляется в первую очередь. Вслед за С. Л. Рубинштейном, К. А. АбульхановаСлавская обосновывает объективность психического как субъективного, а проблема психического как субъективного, перерастает в проблему человека как субъекта. Субъект здесь может быль как индивидуальный, так и групповой. Продолжателем идей С. Л. Рубинштейна относительно изучения сущности человека как субъекта является Брушлинский. Именно с его именем связывается возникновение отдельного направления психологии психологии субьекга. Согласно определению Брушлинского каждый человек является субъектом, однако это онтологическое качество, и на каждом этапе развития человек находится на определенном уровне преобразовательной активности. И, если это верно для индивидуального субъекта, то в отношении коллективного субъекта Брушлинский подчеркивает, что общество не всегда становится субъектом Брушлинский, , с. Особая роль в изучении психологической сущности понятия субъект принадлежит школе Б.